通过这次培训，我在教师的自我成长中，对自我反思又有了更进一步的认识。以下结合实际，来谈谈我的切身感受。 作为一名幼儿园教师，身上还存在许多的不足，无论是在教学还是在班级管理中，缺乏的还是很多的，比如每次的环创评比，手工制作等方面，由于自身专业的限制，很多次都与名次奖项擦肩而过，自身的绘画美术水平有限，因此在环创和手工等方面都受到限制，所以在认识到自身的不足之后，努力向周围绘画水平较高的同事学习，向环创做得较好的同事学习，争取把自己这方面的技能提高上去。 在教学管理方面，对幼儿的耐心还不够，有时候会忽略他们自身的发展水平，对他们有过高的期望，提出过高的要求，这也是我大一学期带大班的过程中发现的问题，于是在第二学期中，我放慢节拍，从幼儿自身的发展水平出发，根据幼儿各个阶段的发展水平来制定各个阶段的目标，从小目标做起，从而达到大目标的发展要求。 教师成长是个漫长而循序渐进的过程，在这个过程中，我们只有不断地通过实践，在实践中不断反思自己，才能取得成长！