培训心得

                              ------园区十中 潘雅仙

我一直对关于教学创新与教师专业成长的课程感兴趣，这次能有机会学习，我很高兴。看完并记录下我觉得对我今后教学有巨大帮助的片段，让我茅塞顿开，有一种还没学过瘾的感觉。 

我觉得任何一个不求发展和成长的老师都不是好老师。我希望自己的教学能够不断进步，从而和学生达到双赢。需要自己的努力和相关课程的指导，让自己少走弯路，这次的培训课程让我受益匪浅。

首先，看到评价是教学的重要组成部分，在课堂上的评价也可以创新研究。我不禁想到，每节课都让孩子学很多知识，但是并不能通过几个习题就断定是否人人都达到了最基本的学习目标。我是教英语的，我在想，老师们习惯刚上课就默写，但不论作业还是考试，老师们都抱怨很多学生忘性大，强调多次的都会错。我下次可以试着每节课结束时留下时间让学生默写，这也是检验学生本节课有没有达到基本学习目标的一个方法，我想后期再课堂教学中的评价还要多多研究，目前我想到的只是一个片段，相信这样下去，我的课堂能更加生机勃勃。

其次，关于行动研究，包含了案例研究，叙事研究和观察研究，都离不开课堂的行动。最终也是作用于课堂的行动。需要我有一个善于发现问题的眼睛，然后下定决心去探索，实践，最终成果可以和大家一起交流，互相促进。我下学期要准备一个小本子，专门记录我课堂上的困惑，然后定好研究的方向方法。让自己成为一个主动发现问题并解决问题的老师。

最后，作为新时代的老师，基于课堂的教师专业发展需要老师们研究课程和课标，课程不是狭隘意义上的课程，应该站在一个大课程环境来思考我能为孩子做些什么，课标的研读也需要教师通过拓展相关知识和实践来领悟其中的道理。我要多读相关书籍，思考并实践，站得高才能看得远，相信这样的我会给学生带来一种完全不同的教学体验，最终获得双赢。

最后感谢本次教学创新与教师专业成长课程培训，让我获益匪浅。