学习《教学中的形成性评价》心得

     所谓形成性评价是指通过观察、活动记录、学生评价表、测验、问卷调查、咨询等形式对学生学习进行的持续评价。它是伴随学习过程进行的，目的是向师生提供学习状态和进程反馈信息，从而有助于他们调节教与学的活动。形成性评价关注学习过程，试图通过改进学习过程来提高学习效果。它可用于评价知识、技能等量化的方面外，也适合于评价学习兴趣、学习态度、学习习惯、学习策略、合作精神等不易量化的内容。它往往是在开放的、宽松的、友好的、师生互动的环境中进行的。形成性评价既是一种评价手段，也是一种学习方法。所以在平时的教学中，我会根据学生的表现，给予学生不同的评价，从而激发学生的学习积极性。为了收集评价资料，我还设计了学生课堂学习行为评价表。在学习习惯方面，我对学生整理书桌、倾听别人发言并作评价等方面都给予及时评价，从而培养他们良好的学习习惯。
        课堂教学中，我还会采取小组讨论，根据学生能否大胆发表自己的见解和积极表现自己，遇到问题时能否谦虚地向同学或老师请教等都给予及时评价，以促进学生形成有效的学习策略。