培训心得

 通过本次课程的学习，让我有了一些启发，在教学过程中，注重课程的开发设计，注重教学资源的开发利用，一学生为中心，以学生为本的思想很重要，在教学的创新设计以及学生活动中都应该始终贯彻以学生为本的理念，把教学内容融入到教学设计中，以培养学生的多元智能为目标，多元智能理论包括九个方面的智能：言语语言智能，音乐节奏智能，数理逻辑智能，视觉空间智能，肢体动觉智能，自然现象智能，人际交往智能，内省反思智能，生命存在智能。在教学过程中关注每一个教学活动对于学生的某一方面的智能或者某几个方面的智能的培养相联系，以教学内容为载体，以师生活动为切入点，以课程标准为根本，围绕学生的多元智能发展做好教学设计，这样更有目的性。

对于教学研究活动，其实就是在教学过程中善于发现问题，多思考，多反省，强化反思教学的意识，课题研究的内容和课题应该就在实际教学过程中，不能脱离实际，空洞大而空的课题研究没有生命力，也没有实际意义，而立足教学实际，围绕课堂本事的小课题的研究是很有现实意义的，这个对于呈现出来的教学问题的解决和自我教学的提升是很有帮助的。