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我们经常参加各种各样的培训，作报告的也不乏一些优秀的一线教师，对于课堂上下，出现的问题，老师们各有高招。可是我听了以后，我觉得好多根本行不通。
    还是写作业问题，学生不交作业，有两个作报告的老师都说过让不交作业的孩子唱一首歌，刚开始，我听着也不错，我回去试了一下，过程是这样的，想大家汇报情况，如下：
     开学第一节课作业，有五六个学生没交作业，然后，就想着让他们当堂唱歌，以作惩戒，按座位的位置，从前到后，挨着唱。第一个女生，很不好意思，最后还是唱了，大家鼓掌。接着是一个男孩子，又瘦又小，一直以调皮捣蛋著称，是那种又臭又硬软硬不吃的家伙。我说：AA,该你了，本来想着，已经有一个人唱了，他随便哼一句就可以过关的，老师我也不想在课堂上出什么岔子啊，没想到，他口气生硬很干脆的说：”不会！“我愣了一下，说“你们音乐老师教过的歌，随便唱一首也可以” ，“不会”很坚决生硬，我都不知道该怎么接了，下面就有学生开始想起哄，我说“唱一句也行，唱一句就可以过关”，“不会”态度依旧生硬坚决，真的让人特别生气，后面几个没写作业的就开始在下面小声起哄“俺也不会俺也不会……”我停了一下，稳定一下自己的情绪，说“拿出你的数学书，把课本上的上节课学习的内容，概念读一遍，也算过关”，没想到，这个孩子还是很生硬的吐那两个字“不会”！这下，别说我了，学生都炸了，直接嚷出来“俺也不会……”
       结果就是，这节课就在教育批评他，没上课，我觉得已经没法在上课了，一个学生敢这么做，大家都学他，课堂我怎么维持，作业我怎么保证？这个小孩儿是留守儿童，刚开始，我还打个电话给家长反应情况，后来，家长不知道怎么想的，言语间流漏出，我对他孩子有偏见一样，我也懒得管了。
       各位农村一线教师，有没有遇见过类似的情况，你们是怎么处理的呢？洗耳恭听各位高招。