如何提高教师的能力

作者  彭跃军

      互联网时代对教育模式、方法都提出了新的要求，对教师的能力也提出了全新的要求，教师必须适应形势的需要不断更新观念、不断提高自己能力才能够适应新形势下教育教学工作的需要。

      一、促进教师的专业发展。首先教师要重视学习。重视学习首先要改变传统的教书匠的思想，用学校学到的知识，简单重复地传递为一批有一批学生。在当今高科技突飞猛进的人才竞争时代，已不是一个只要有“一桶水”的而是要求教师怎样地从一个“教书匠”向专家型转变的时代。因此，教师要有一种紧迫感，主动学习提高，促进自身专业发展。

      二、促进教师教育教学技能的提升。教师需要不断改进教学方法，照本宣科早已不能适应如今的教育教学要求。实践证明，一些专业水平提升较快的教师，大都来自于他们对教学方法的创新性运用和深研探究结果，而一些业务水平萎缩不进能力平平的教师，大都在其原地踏步不前，不思进取，在选择和运用教学方式上存在
着守旧思想以及盲目性和随意性。教师需要不断用先进的经验改进自己过去的陈旧教学方法、手段，学会了从教育规律出发，科学地不断改进自己的教学方法，学会科学地运用现代化教育手段改进课堂教学，在课堂上创设新颖的有效教学情境和运用现代信息技术手段教学，激发学生的学习兴趣和积极性，这样才能取得较好教育教学效果。

      三、教师需要以身作则。做到“为人师表”，首先，必须把“以身作则、当好表率”看成是一种强烈的需要，即自我人格完善的需要,处严格要求自己，做一个优秀的人民教师,不断地进行积极的自我行为反思，努力提高自己的思想道德觉悟，用自己的言行举止引导和教育学生。

      四、教师要有爱心和责任。教育是传播文明，塑造灵魂的神圣职业。教师只有心中充满爱心才能真正做好教育工作。与孩子相处，心中充满愉悦，这是爱；上好一节课就能感受巨大的乐趣和满足，这也是爱。只有爱心才能使师生构建起良性关系，最大限度达成同向力，才能在教学过程中产生共鸣形成合力，从而促进教学的提高。实践证明，一名教师，只有尽到对学生的责任，才能是好教师；尽到对教育的责任，才能是一个合格的教师。整个社会良好风气的形成，最终需要每个人道德素质的提高。但这是一个漫长的过程。教育永远是教师爱心和责任的统一体。