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通过参加本次师德师风的学习活动，我对师德教育的重要意义更有了明确的认识，对教师职业道德规范内容也更熟悉了，结合自己多年来的教育工作，做如下总结。

一：热爱教师职业是做好教学工作的前提。本人热爱教育事业和本职工作，对教师这个职业充满责任感幸福感。一直以来热爱学校，热爱学生，注意为人师表，廉洁从教，模范地遵守社会公德，时时处处以师德规范的标准要求自己。教书育人，关心集体团结，尊重同事，恪尽职守，严谨治学，刻苦钻研业务，不断提高政治思想文化业务素质及教育管理水平，自我认为是一名政治坚定，思想健康，品德优良的教育工作者。

二：在教学的过程中能坚持正确的方向。坚持用发展的眼光看待学生，以人为本。在教学过程中告诉学生们，任何知识公式定理都是人类总结生产斗争实践而得到的真理。注意到许多学生认为课本知识枯燥无味，不愿学习。告诉学生，只有学好知识，才能提高全民的素质，才能提升国力，个人才能有为人民服务的本领。

三：关爱学生，平等对待学生。我自己在年轻时火气很旺，也常常训学生。随着年纪变大，对学生的感情增加，现在我也常会训学生几句，但我都是从关心的角度，善意的表情来训他们，其实学生完全可以看出你是善意还是恶意。我的感觉是，只要你是善意对学生，孩子们完全会带着笑容很快的接受你的意见，我想要做到这一点，要有真的爱，真正的热爱学生。

通过学习结合自己教学经历的体会，针对当前教学的现状，我认为师德师风教育是极有必要的。近几年来社会风气也无形中影响到了教师队伍，有的教师确实有一些问题。这些问题呢，会严重的影响老师上课的情绪，出现学生厌学老师厌教的现象，这时如果不加强师风师德的教育，必须必然会导致恶性循环。通过学习充分认识到，目前加强中小学教师职业道德建设的必要性和重要性，只有转变教育思想和观念，不断更新知识，提高教育教学水平，具备良好的职业道德，才能为人师表，才能做学生的良师益友。