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角色游戏中教师如何促进小班孩子的社会交往？

发布者：苏世荣发布时间：2017-01-03 浏览数( 0)

角色游戏是幼儿园游戏的重要组成部分，也是孩子们非常喜欢的游戏形式。孩子们在游戏中扮演角色来反映社会生活，因此在角色游戏中，孩子的社会交往水平提升最明显。然而通过实践活动发现，教师在指导幼儿角色游戏时存在一定的偏差，在游戏指导时不能很好地观察幼儿，无法针对幼儿的社会交往需要调整指导策略。如何突破此现象？

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