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信息技术应用能力提升工程2.0个人研修计划

一、总体目标

个人信息技术应用能力培训（每人不少于50学时，其中实践应用学时不少于50%），基本实现“三提升一全面”的总体发展目标，全面促进本人信息技术与教育教学融合创新发展。

二、主要任务

1.制定个人研修计划。加强信息化应用能力学习，提升信息化应用能力。

2.认真参加培训，提升本人教师信息技术应用能力。

完成至少50学时的研修学时任务，其中线上研修25学时，线下实践应用25学时，将必修与选学相结合，开展教学网络研修，保证网络研修质量，提升本人教师信息技术应用能力。

三、具体措施

1.首先，参加信息化能力提升数学教研团队，虚心听取其他老师的建议，结合本教研组特点，根据信息化硬件和教学问题诊断，选择适合自己的微能力点。

2.然后，根据自身需要，量体裁衣，制定适合自己的个人研修计划。

3.其次，落实线上学习，线下实践。最后，参加相关资源成果的申报与评选活动。

4.最后，形成经验，与团队成员分享，使信息技术应用常态化。