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运动习惯的形成

发布者:陈军     发布时间:2021-09-27 浏览数( 0) 【举报】

体育课堂教学是学校体育工作最直接、最直观的体现。高中体育与健康课程不要求学生样样运动项目都学习,提倡根据学生兴趣和爱好让他们有选择地学习一项或几项体育运动,主要是为了培养学生的运动专长,因为学生有了运动专长,他们才能体验到成功感、愉悦感和自我价值感,进而参与体育学习和活动的积极性才会提高,终身体育的意识和习惯才可能形成,也才会将体育活动当作生活中不可或缺的重要组成部分。体育课堂教学的目的不仅为提高学生身心健康,更为了培养学生终身体育的意识和能力,并直接影响着学生终身体育观的形成。


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