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本学年的校本研修即将结束了，作为一个教育工作者，我们需要不断反思总结，从自己的教学中寻找突破口，为了促使自己今后的工作再上一个新台阶，现将个人研修成果总结如下: 一、树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学新规律。钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和长处。另外，业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。 二、在课改的课堂教学中，不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，向同组的老师学习他们的优秀先进教学方法。我要多学习其他老师的先进经验。 三、培养孩子课堂上会静下心来思考的能力。有些同学的特点是比较浮躁，在问题面前不知从哪儿下手回答，甚至没有读清问题的要求，就开始回答。这学期我在课堂上引导学生在这方面有所提高。 四、善于总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。从小事中总结大道理，不断改进自己的教育方式。 五、在课改中，多和同组的老师一起备课，一起商量课堂中出现的问题。多向有经验的老师请教，在课堂中怎样激发学生的学习兴趣，怎样培养孩子的探究性能力，最后提高学生的学习水平。 六、勤于动笔，善于积累总结教育教学中和班级管理中的一些典型的事情。从这些事情中，不断反思自己的教育教学行为，对于好的做法积累经验，对于不好的做法及时反思及时改正。以提高自己的教育教学水平。 七、做读书笔记。利用课余时间坚持读书学习，做好每一天的读书笔记，不断充实自己，武装自己的头脑，在加强业务学习的同时，不断在教学中实践，提高自己的业务水平。 八、采取多种研修模式，全面提升教师素质 (1)积极参与网络研修，建议老师们多浏览每天研修论坛新发表的论文，多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位博友沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界。通过交流，我认识了自己在教育教学中的不足，找到了与外界的差距，同时也是自己有了紧迫感和压力感，自觉学习的劲头更足了。 (2)自主学习模式。这种模式由教师进行自我学习教学理论、自我反思，找出不足，然后制定自培计划，并实施，弥补自身不足，提高自己的能力的方式。 校本研修工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生看着变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，以完成我们肩负的神圣历史使命。 总之，在工作中，有收获的喜悦，也有困惑的苦恼。在以后的工作中，不断学习，为这光辉的事业作出自己应有的贡献。