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培养小学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面增加阅读量，让他们读好书是小学语文教育的一个重要目标，由于学生们年龄小，生性活泼加上缺少生活的经验，作为一名老师针对这个问题结合自己的工作情况，有一些心得，1，率先垂范，以自己作为学生的目标诱发学生学阅读的兴趣，作为一名教师，他是学生们学习过程中重要的榜样，要让学生爱读书，首先老师自己要爱读书，并且通过阅读能够用自己的特定魅力，去引起学生们的兴趣，由此老师还要尽可能的推荐给学生，适合他们的报刊杂志，让学生们读到自己喜爱的书，想要了解的内容，自然而然的学生们的兴趣就提高了，学生兴趣提高要随着学生能力的提高，向学生推荐一些优美的中外文学名著，让学生在阅读中感受到作者所创设的环境，了解作者当时的心，情感色彩，从而影响学生的情感活动，二学生们要向他们的兴趣变成真正的动力，只有兴趣并不足矣，还需要让学生们能够自觉自发的去阅读，这就需要让学生们去了解一些高校的有目的的阅读方法，让学生们从阅读中品味到文字的形象美，意境美，感悟到中华文化的博大精神，让学生们通过阅读方法能快速的抓住人物的外貌，语言动作以及心理活动，通过这些让他们快速的学会阅读，并且提高阅读的质量，从而使他们的兴趣得到进一步的增强。3尽可能地为学生创设一些良好的读书环境，良好的读书环境，可以帮助学生们有目的有重点高校的去阅读，因此我们可以开展一些讲故事读书汇报会等等一些关于阅读方面的活动，通过各种阅读比赛，能够让学生们享受阅读的兴趣，激发他们的热情，从而积极的推动他们对阅读的渴望，与此同时，老师要积极准确的评价学生们在活动中的优点，激发他们的自信心，自豪感，从而让他们感受到成功阅读的喜悦，为进一步指导学生们去阅读，怎样读读好书，从而最终让学生们掌握阅读的技巧，并且把阅读作为生活中的一个快乐享受，形成自己良好阅读的终身习惯