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要解读课程标准，首先是熟读课程标准。经常读、反复读，养成读课程标准的习惯。这样才有可能形成对课程标准的高度敏感性和自觉性。比如关于课程的性质与地位、课程的基本理念、课程目标、实施建议等等，你熟悉了，备课中、教学中你就会下意识地受其支配，自觉地贯彻落实，就像电脑执行程序一样自然而然。正确处理好教学目标与教学内容、教学环节之间的关系，教学内容和教学环节是教学目标的具体化。

课程标准是教学的依据、准则。老师弄清楚了、搞明白了，教学就不会偏离正确的方向，飘忽不定，甚至南辕北辙。经常翻看课程标准，“温故而知新”。