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      案例，是从一件事或一些事中发现问题，围绕这个问题，把事件写出来，进而自我反思，之后引发一些思考的文学样式。

      要想写好案例，我们必须理解，掌握撰写案例的六要素：题目，背景，事件，反思，讨论，同时也需要辨析，掌握案例的三种样式：条列式，隐含式，点评式。

      案例有广义和狭义之分。特别需要大家注意的是，狭义案例  ，是一种写作样式。狭义案例是从一件事，或一些事中发现问题，围绕这个问题，把事件写出来，进而自我反思，引发一些思考的写作样式。

       1.理清案例须知

       特别需要大家注意的是，案例的六个模块，题材顺序与撰写顺序应该是有区别的。

       2.撰写案例的须知

       案例事件的两种类：问题仍未解决的事件   问题已经解决的事件

       教师撰写教学案例，是教师不断反思、改进自己教学的一种方法，能促使教师更为深刻地认识到自己工作中的重点和难点，这个过程就是教师自我教育和成长的过程。

       教学案例是教师教学行为的真实、典型记录，也是教师教学理念和教学思想的真实体现，因此是教育教学研究的宝贵资源，是教师之间交流的重要媒介。

       教学案例是指“由教师撰写，或由研究人员与教师共同撰写的叙述性的教学实践记录。