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                                                         教学中如何培养学生的自学能力  

 自学能力是学生学习过程中最关键的学习法宝，条件。教学中如何培养学生的自学能力呢？下面我就结合自己的教学经验谈点建议

 1 激发学生自学能力

        所谓激发自主学习的动机就是激励学生主体的内部心理机制，调动其全部心理活动的积极性。以语文的趣味性，激发学生学好语文的热情；以语文在各个科学领域的广泛应用，激发语文学习的学习动机；挖掘语文中的美育因素，使学生受到美的熏陶。而最为重要的一点是让学生感受到自学成功的喜悦。最初向学生提出自学要求时，一部分学生认为自学就是先把书看看而已，另一部分学生则认为：自己水平差，书根本看不懂，自学是对成绩好的学生讲的。
        2 培养学生自学能力
        用老观念、老方法教新教材，新教材的作用难以发挥，新教材的编写意图难以实现。
只有学生自己去学并学会自学，才能打破这种有限，才能变被动为主动，才能激发学生学习的兴趣。因此，老师在新教材面前，首要的任务是克服旧的教学模式的“惯性”，更新教学理念，使自己适应新的教材和教法。学知识本是一种快乐，但如今的学生已经很少能在学习中获得身心上的愉悦。平等待人、尊重他人、关心社会、爱护环境、珍爱生命等的教育只能落到最不重要的位置。人文，首先是一种思想，一种观念，人文的核心是“人”，以人为本，关心人，爱护人，尊重人。这就是我们常常说的人类关怀、生命关怀。人是衡量一切的尺度，在人世间的各种权利，只有人权是天赋的，生来具有的，不可剥夺，也不可代替的。承认人的价值，尊重人的个人利益。
        3 改变学习方式，提高学生自学能力
        关注学生的学习过程和方法，关注学生是用什么样的方法获得知识的。新的学习方式包括自主学习、合作学习、探索性学习。教学目的是帮助每一个学生进行有效的学习，使每一个学生获得充分的发展。教学方式要服务于学生的学习方式。教师要改变教学方法，在教学过程中，通过讨论、研究、实验多种教学组织形式，引导学生积极主动地学习，使学习成为在教师引导下主动地、富有个性的过程。教师引导学生主动参与，激发学生学习的积极性，培养学生掌握和运用知识的能力，使每个学生都得到充分的发展。
        4 养成克服困难、独立思考的习惯，提升学生自学能力
        意志是在克服困难中表现的，学生在经受一定挫折和克服困难的同时，其实也是培养学生意志力的“磨刀石”。

     总之，教学中培养学生的自学能力至关重要，我们要从多个角度去思考，去探索，找到方法完成教学任务。