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将情境教学方法应用到思政课教学中，有利于激发学生的学习兴趣，让学生能够尽快进入教学之中，强化学生的学习体验，起到优化教学效果的重要作用。可以让学生在学习中身临其境，更好地体验学习内容。那么教师如何运用情境教学方法呢？首先，教师可以运用多媒体手段创设情境。多媒体中鲜明的图画、优美的音乐，生动的语言，可以吸引学生的注意力，多媒体教学形象直观，给学生耳目一新的感受，提高学生的课堂学习效率。还可以通过生动的故事创设情境。如要讲《生命的精彩》这节课，教师可以讲在抗美援朝战争中邱少云、黄继光的感人故事，还可以讲在抗击新冠肺炎疫情中，钟南山院士，广大白衣天使不怕牺牲，勇敢前行的动人事迹。这样就会引起学生情感的共鸣，进而生发出对他们的敬意，自觉得培养向他们学习的意愿，从而认识到一个人活着的价值，认识到怎样的人生是精彩的。