作业标题：信息化教学设计模板 作业周期 : 2021-05-10 — 2021-06-10
小学综合坊
作业要求： 教材分析 《数学广角》是三年级教材中 的一个内容，它主要是介绍和渗透一些数学思想方法，尝试把重要的数学思想方法通过学生可以理解的简单形式，采用生动有趣的事例呈现出来，本节课涉及的重叠问题是日常生活中应用比较广泛的数学知识。是属于集合思想一个数学体系。教材主要结合生活实例，让学生初步体会集合这种数学思想方法。集合是现代数学的基本语言。集合思想是数学中最基本的思想。本节教材注重数形结合，从学生熟悉的生活情境引入，在学生原有知识的基础上提出问题，通过学生可能会产生的“冲突，激发探究欲望，提引出借助维恩图表示集合，并帮助学生理解结合的知识及其运算方法。并且安排了与学生生活紧密联系的习题帮助学生掌握新知。教材充分考虑到学生已有知识和认知基础，先展示学生运用连线法解决问题的例子，再介绍维画恩图的方法，随后还让学生自己列式解答。这样编排符合学生的认知规律，提示教师要根据学生的实际情况把握好教学的起点和要求，恰当的选择学习方式。
发布者：龙华
提交者:学员崔军 所属单位:玄武镇中心小学 提交时间: 2021-06-07 18:19:39 浏览数( 0 ) 【举报】
讲授本节课，要创设情境，激发兴趣。教学环节要用数学游玩的故事串连起来，让学生置身于故事情境中，从而使学生在轻松愉快中学习数学，并在数学学习中享受着快乐。这样学生对情境中的问题会很感兴趣，能够积极主动地参与学习，课堂气氛能够活跃起来。教学中要采用多种方法让学生在愉悦中学习知识。教学中教师不是学生学习的指挥者，而是学生学习活动的伙伴，要充分运用了小组合作探究的学习方式让学生在活动中探索，给学生充足的探究空间。提高学生动手操作的能力，让学生自己动脑、动手摆数字，锻炼学生独立思考的能力，这样才能不断提高教学效果，也会不断提高学生的学习兴趣。
不断学习，积极充电，完善自我，争取做一个合格的人民教师。