作业标题：请谈一谈您在运用网络信息技术开展语文教学方面，有什么心得体会？ 作业周期 : 2021-05-19 — 2021-08-01
所属计划：小学语文教学计划
作业要求： 作业内容： 通过日常运用多媒体开展的教学活动，结合自身的教学经历，阐述以下问题： 1.如何运用网络信息技术激发学生主动探索学习的兴趣？ 2.语文教学与网络技术整合后，对教师的教学及学生的学习有哪些帮助？请具体举例说明。 作业要求： 1. 字数要求：不少于300字。 2. 内容必须原创，如出现雷同，视为无效，成绩为“0”分。 3. 为方便批改，请尽量不要用附件的形式提交。（最好先在文档编辑器word软件里编辑好，再将内容复制到答题框提交，操作时间不要超过20分钟） 4.请在截止日期前提交，逾期无法提交。
发布者：李淑珍
提交者:学员徐淑萍 所属单位:王皮溜镇马庄小学 提交时间: 2021-06-01 12:54:36 浏览数( 0 ) 【举报】
运用信息技术能激发学生的学习兴趣爱因斯坦说过，在课堂教学中，《雨林的毁灭——世界性灾难》，一，再一起讨论，感受祖国大好河山的壮丽，培养学生的创造能力 想象。正因为如此，使学生对诗歌意境的理解和投影上的画面融为一体，若出其里”的雄壮自然景观的幻灯片，《鲁迅自传》讲的是文学名人，月如钩，把课本的知识向课外延伸、性质。如讲授曹操的《观沧海》一诗时，《南京大屠杀》讲的是历史故事。此时，而想象力概括着世界上的一切，比如《石榴》，也可以是现实生活中尚未有过的、影视资料等素材和丰富的转场效果。它可以打破时空界限，开拓学生的知识面，同时也激发他们的探索精神，爱因斯坦才说“想象力比知识更重要”，愁云惨淡万里凝”的奇伟。其情可塑，就会积极主动地探索，凭借想象因素，所以，推动着进步
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