作业标题:请结合学习内容,谈谈信息技术在今后教学过程中如何应用? 作业周期 : 2021-05-31 — 2021-07-31
所属计划:小学数学教学计划
作业要求: 请结合学习内容,谈谈信息技术在今后教学过程中如何应用?
发布者:栾华
提交者:学员贾玉萍 所属单位:穆店乡王安小学 提交时间: 2021-07-29 11:32:54 浏览数( 0 ) 【举报】
教师的教育科研主要围绕自己实际工作中存在的问题展开,教师进行教育科研需要注意以下几个细节:
第一,研究课题不应大。研究课题愈大,所需要的知识背景与研究功底也愈深,许多大的问题要耗费一个人甚至几代人的心血。王国维先生曾经用“狮子搏兔用全力”来比喻研究工作要“小题大做”,是很有道理的。例如,一般不要笼统地用“提高教学质量的研究”这种题目,而可以将其加以若干限定,如“小学”“一年级”“学科”或“地区”等,使研究课题尽可能小一些。“角度要小,挖掘要深”。
第二,研究课题的制定要注意收集资料与信息,避免重复劳动。有时课题的内容很好,是大家非常关心的“热点”问题,但你的视角与方法并无新意,别人已发表过类似成果,如果对此不予关心,很可能要做无用功。
第三,研究课题的选定要注意主观与客观两方面条件。所谓主观条件,是指研究者本人的知识与经验积累以及对问题的兴趣,如果选择自己长期思考并积累了大量素材的问题,选择自己在实践中经常碰到的问题,往往容易激发信心与责任感,易于提出创造性的见解。所谓客观条件,是指必要的资料、设备、时间、经费、技术、能力等,如中小学由于缺少外文原版资料,要研究国外教育现状或中外教育比较等就有相当的难度。
第四,要形成相对稳定的科研方向。刚开始从事教育科研的教师,往往兴趣容易转移,精力容易分散,也不易对同一问题深入下去。一般来说,个人或研究群体应形成相对稳定的科学研究方向,以便形成相应的问题意识,并逐步成为该领域的专家,最终以课题为基点对外进行辐射,使课题产生更大和更丰富的规模效益。