作业标题:如何帮助学生设计学习任务i
作业周期 :
2021-05-12 —
2021-07-20
所属计划:通识
作业要求:深挖教材,全面了解学生,注重个体差异,调动学生的主观能动性,设计多媒体教学,提高学习兴趣,让孩子主动参与,动手实践,在学中做,在做中学
发布者:孙桂英
如何帮助学生设计学习任务i
提交者:学员闫旗
所属单位:王皮溜镇刘大庄小学 提交时间:
2021-06-08 09:56:54
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一是让学生关注别人的发言,学会倾听。组内每一个同学的发言,都有其自己的见解,意见和观点。因此,要让学生认真倾听同学的发言,同时也是对发言者的尊重,只有这样,才能产生共鸣,促进小组合作交流,从中受益。达到互相学习,互相交流,取人之长,补己之短,共同提高的目的。二是让学生关注别人的成果,学会共享,学会创新。小组合作学习,要求人人发言,畅所欲言,很多同学发表的个人见解,提出的不同问题,包括解决这些问题的方法等都是创新的成果。所以,教师要不失时机地抓住问题中的中心点,给予学生极大的热情和充分的肯定,鼓励学生求异思维,大胆创新,以满足学生的成功感,促进合作学习,提高合作学习效益。 为实现小组合作学习的有序性、有效性,教师应采用积极有效的方法,激发学生合作学习的兴趣,教会学生合作的技巧,培养学生的合作意识和创新能力,使学生真正成为课堂学习的主人。