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1.利用多媒体辅助教学，可以更好地吸引学生的注意力 直观形象的图片、声音、动画和视频更能满足他们的好奇心，同时也符合他们直观形象的思维特点。此外，多媒体图像清晰、色彩逼真，展示教学内容十分简便，可以通过视觉直接刺激学生的感官，从而吸引学生的注意力。 2.利用多媒体辅助教学，有利于培养学生的创造力和想象力 随着时代的发展和变迁，多媒体技术的更新换代，我们的教学形式、教学手段、教学方法以及教学思想也越来越现代化。而美术又不同于其他学科，它必须要在课堂教学中让学生积累足够的表象，才能拓展学生的直观形象思维。只有吸引学生的注意力，才能激发学生的学习兴趣，从而达到良好的教学效果。学生审美能力的提高主要来源于直观形象的绘画创造体验过程。因此让学生从直观形象的感官刺激开始，在美术课中，通过多媒体将色彩绚丽、精美动态的逼真传神画面让学生多种感官参与感知，使他们在脑海中留下具体、鲜明、深刻的印象，不仅有利于他们从无意记忆向有意记忆发展，更有利于激发他们对生活的热爱，同时也陶冶了他们的情操，从而使他们产生联想，提高创造力和想象力。 3.利用多媒体辅助教学，可使课堂教学更为生动活泼 与传统的美术课堂相比，利用多媒体辅助教学，使美术课堂教学效果发生了翻天覆地的变化。欣赏经典美术作品时，鼠标一点，就会进入到真实的画面中，并且能根据不同学生的不同需求，随时可以进行在线搜索，不到1分钟，任何你想要的内容和答案都会一一显示在你的眼前。极大的方便了老师的教学，同时也调动了学生的积极性，也使课堂教学效果更为生动活泼。 4.利用多媒体辅助教学，有利于提高教师的教学质量和效率 美术课堂中的多媒体信息技术使用不仅为学生的学习提供了丰富的学习资料，而且也改变了教师的教学方式，使教学变得更为便捷，同时也更有利于提高教师教学的质量和效率。多媒体信息技术是集图像、声音、动画、视频于一体的视听并用的演示，大大促进了学生的视、听感官的协调作用，在利用多媒体信息技术讲授新课知识时的记忆率已远远超过了教师的传统的单纯口语授课。 作为新时代的美术教师，我们更应该努力去学习和掌握多媒体信息技术，用心设计教案和课件，将多媒体技术引入美术课堂，让他们热爱美术感受美术的魅力。