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创设轻松愉快的学习氛围，提高学生学习兴趣 “兴趣”是最好的老师，是一个人力求探索知识和认识事物的意识倾向。有了这一倾向。学生在学习中才能表现出极大的自觉性、积极性和创造性。可是现在有些学生对文娱、体育、自然等科目兴趣盎然，参加各种兴趣小组，甚至不惜花大资本，可唯独对学习没有兴趣。在加上现在的家长、老师对学生分数的过高要求，造成了学生学习的恐惧感、厌恶感，对学习兴趣索然。因此，我们应该给学生创造一个充实愉快的学习氛围，激发他们的学习兴趣，让学生在这个氛围中愉快地学习，使他们感到学习是人的生活需要、精神需要，从而爱学习，勤学习。如《小摄影师》一课，课文讲了一个小男孩给高尔基拍像，但忘了带胶卷，没有拍成的事。由于课文写的是发生在外国的事而且孩子们对拍像了解又不多，简单的讲解学生兴趣不高，而详细的分析又会造成教学繁琐。所以在教学过程中，我创设了一个愉快的氛围，即让学生分别扮演小男孩和高尔基来进行对话。这样，不但理解了课文，还训练了学生的语言表达能力。学生兴趣很高，学习的积极性很快调动起来，学得轻松愉快，余兴为尽。