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教师的职业身份决定了，尽管这个社会很多人都可以做的事情，但是教师却不能做。因为我们工作的对象是未成年人，我们的行为必须对他们产生正面的，而不是负面的影响。 教师要对学生进行思想引领。教师要做“师道尊严”的维护者。教师要自尊、自爱、自重，像鸟爱惜自己的羽毛一样，爱惜自己的荣誉。要加强自身修养，少些物欲，多些精神追求，以高尚师德，渊博知识，精湛技艺和良好方法教育学生，让学生喜欢教师，喜欢学习，树立远大理想。教师对师道的追求要有“高山仰止，景行景止，虽不能至，然心向往之”的心境，不断努力，争做“人师”。尊严，首先要靠自己来赢得，要有赤子之心，要有改造社会的担当。即使人们普遍尊师重教，教师自己如果不作为，同样无法赢得尊敬今天，我们赢得尊敬的坐标没有发生变化，但是坐标的内涵却大为不同。社会转型期的中国，需要越来越多具有现代教育意识的教师，他们珍视自己的身份和名誉，明晰自己存在的独特价值，笃信教育的力量，并以全部的力气捍卫教师的尊严其实，每一个人，不论是家长还是孩子，心中都有一杆秤，称得出我们的分量。 作为一名人民教师，我们应该以身作则，洁身自好，一心一意为学生服务，为国家教育贡献自己的全部力量，我们应多多关心学生，关爱学生，随时随地考虑学生们的情感实意，关心学生们的心理健康，引导学生们心灵纯净，热爱学习，热爱生活，对未来充满美好的畅想，为自己的人生冲破险阻，做一只智慧且勇猛的雄鹰，自由自在的遨游于广阔的天空！