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教学重点就是板书重点。一个好的板书设计应该满足这样的一些要求：一是目的要明确。不管是什么样的板书都是为教学目的服务的，脱离的教学目的，那么板书就失去了意义。二是针对性要强。要针对不同的文本特点、不同学生的特点、不同课型的特点，从实际出发，设计出来的内容要符合文本的特点、学生的特点和课型的特点。三是概括性要高。板书是对课文重点内容和行文逻辑的一个提炼，而不是整篇文章的搬运。四是条理要清晰，板书要有序，让学生看了板书就能够把握住文章的一个核心的内容。五是灵活性和实用性。板书是上课前老师对课文的核心内容有了一个确切的把握后而精心设计的，但在实际的授课中可以针对课堂的情况灵活把握。板书的设计是为了让学生把握所讲的内容而书写的，因而应定要讲究实用性，不能为了形式而牺牲了板书的功用。

总的来说就是板书内容要有条理，系统化，重点突出，繁简适当，层次分明有利于学生记忆。一节课的教学内容是非常丰富的，但是板面有限，老师要在有限的板面上清晰地展现教学内容，必须要有高度概括力，该繁繁该简简，内容过多的话不利已学生记忆，简明概括的板书，是教师吃透教材从教材中提炼出来的，这些提炼出来的内容往往是本节课的精华。所以，有的板书上虽然字体不多，板书内容少，但是这往往能激发学生主动地去学习探索问题，去判断分析概括本节课的重要内容，从而实现知识的全面记忆。

板书设计要书的重点就在于课题，主要内容，提纲，在上课前还要设计小样，要精心设计，做到分区域去写，标题和内容字体大小要适宜，主次分明，重点突出，而且还要讲究书写，字体要工整，让学生一眼明了写了什么，图文并茂。好的板书总是通过简练的文字以及符号，使抽象的内容具体化，这些都会在学生头脑中留下深刻的印象，使他们对本节的内容一目了然，所以好的板书是全课知识的集合。板书是展示作品场面的屏幕，是老师引人入胜的导游图，是学生掌握知识的显微镜，是每堂课的眼睛。所以，板书是每一位教师的应该熟练地基本功，也是每一位老师必须掌握的一项基本教学技能，所以拥有一手优秀板书对教师而言非常重要