作业标题：【必完成】校本研修成果 作业周期 : 2021-06-03 — 2021-07-31
发布范围：全员
作业要求： 导言： 我们每个人心中都有一位老师，他站上讲台，潇洒转身，粉笔划过黑板，一副作品便悄然呈现。 这作品，便是“板书”！ 信息时代，我们看过太多的ppt，却永远无法替代老师们的“板书”。 “板书”中蕴含着每位老师的故事、涵养、知识和专业水平，透露出每位老师不同的审美、性格和对学生的殷切嘱托。 它独一无二、无可替代，却又转瞬即逝、只留下一抹白痕。 “板书”作为老师们的“作品”应当让更多的人看到，应当从幕后走向台前。 网络平台属于各位老师，让我们结合网络学习的心得，改进完善我们的“板书”，展示出自己的“板书”，分享我们关于“板书”的故事和心得，让我们将用粉笔挥洒出的时光定格下来，流传下去！ 作业内容： （任选一项或几项提交） 结合网络学习和校本实践活动，提交一份您最得意的“板书”作品，上传至平台。 1. 您最喜欢的自己的课堂板书照片，作为附件上传（不少于2张） 2. 按照板书原貌，手写拍照，作为附件上传（不少于2张） 3. 您关于“板书”的故事或感悟心得（不少于500字） 作业要求： 1.结合培训课程中所学的有效教学相关内容进行打磨； 2.结合本校本班具体情况和教师实际教学工作进行打磨。 3.如果能简单介绍一下您这份“板书”的使用背景（学生、教学环境、学校情况等），将更好地展示您的特色。 4.作品需为原创，禁止抄袭，网络复制粘贴。
发布者：项目管理员
提交者:学员朱高坡 所属单位:玄武镇中心小学 提交时间: 2021-07-13 21:41:22 浏览数( 3 ) 【学员自荐】 【举报】
在教学中设计和运用好板书，能大大提高教育教学质量。板书是课堂教学非常重要的手段之一，在课堂教学中，我们应该运用好板书来提高教育教学水平。在板书过程中，我们作为一名教育教学的主导者，要抓住板书内容言简意赅，形象直观，还要注意板书字体的的美观，它是一门艺术，板书的内容要系统，条理，形象，直观的概括出所讲内容。
板书的设计应内容也不能太重于形式。也不能为了追求某种形式，而使内容失去真实性、或者表达不准确。要保证知识的系统性和完整性，使板书具有非常高的教育性，否则会偷鸡不成反蚀把米，那就违背了板书的初衷了。
板书在教育教学过程中什么时候板书，也很值得推敲。有时可以边讲边进行板书，有时也可以先写板书，然后师生一起分析，讨论、分析、归纳，然后再写板书，这些都根据教学的需要来决定书出现的最佳时效。教学中那种因讲解而忘记板书，千万不能滞留于半数的形式，而盲目的板书。
板书设计一定要在课前认真备课，根据教学内容需要而定。在实际教学中灵活充分运用，可能也会出现一些意想不到的情况，例如有时板面没规划好不够写，，以及时间不够等。解决这些意外除了在实践中不断积累经验外，还可利用课前试写。也可根据情况进行灵活的增减和调整，以求保证板书的完整性，美观。
板书是一门艺术，既是一门艺术，我们作为老师要时刻加强板书艺术，以保证它在在教学中更好地运用，提高教学活动水平，作为一个教师，除了掌握必要专业知识外，还要做好书法，绘画等基本功的练习，以保证我们的课堂效果更完整。
在教学过程中的心得体会
