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作业标题:【必完成】校本研修成果 作业周期 : 2021-06-03 2021-07-31

发布范围:全员

作业要求:

导言:

我们每个人心中都有一位老师,他站上讲台,潇洒转身,粉笔划过黑板,一副作品便悄然呈现。

这作品,便是“板书”!

信息时代,我们看过太多的ppt,却永远无法替代老师们的“板书”。

“板书”中蕴含着每位老师的故事、涵养、知识和专业水平,透露出每位老师不同的审美、性格和对学生的殷切嘱托。

它独一无二、无可替代,却又转瞬即逝、只留下一抹白痕。

“板书”作为老师们的“作品”应当让更多的人看到,应当从幕后走向台前。

网络平台属于各位老师,让我们结合网络学习的心得,改进完善我们的“板书”,展示出自己的“板书”,分享我们关于“板书”的故事和心得,让我们将用粉笔挥洒出的时光定格下来,流传下去!

作业内容: (任选一项或几项提交)

结合网络学习和校本实践活动,提交一份您最得意的“板书”作品,上传至平台。  

1. 您最喜欢的自己的课堂板书照片,作为附件上传(不少于2张)

2. 按照板书原貌,手写拍照,作为附件上传(不少于2张)

3. 您关于“板书”的故事或感悟心得(不少于500字)

作业要求:

1.结合培训课程中所学的有效教学相关内容进行打磨;

2.结合本校本班具体情况和教师实际教学工作进行打磨。

3.如果能简单介绍一下您这份“板书”的使用背景(学生、教学环境、学校情况等),将更好地展示您的特色。

4.作品需为原创,禁止抄袭,网络复制粘贴。


发布者:项目管理员

【必完成】校本研修成果

提交者:学员刘秋锦    所属单位:高集乡中心学校    提交时间: 2021-07-27 14:16:52    浏览数( 5 ) 【举报】

     板书一定要简明明了能具体概括 一节课的教学内容,但是黑板是有限制的,如果老师要想在黑板上更直观形象的把这节课的内容板书出来,那必须有较强的概括能力。如果全部都写在黑板上,那没有重点,学生也不知道要记住哪些。但是如果写的简单明了那效果就会不同。选取教材中的关键性词语。如果能用几个词语或者一段话,把这节的内容列出来,那效果是不一样的,学生也能记得住。简洁明了的板书还可以给学生留下无尽的想像空间,让学生更加好奇书本上的内容,激发学生的积极性和创新性,以及学习的主动性。
     板书要直观、形象   。一个好的板书能清楚的罗列出本节课的重点知识内容,是学生更直观清晰的了解本节课的知识重点,慢点。让学生的脑海里有个对本节课内容的大概了解,增加学生的印象。
     板书要明确目的、因课制宜   。老师在板书时要能体现出本节课的教学目的是什么,板书的方式要多元化,不能让学生机械的去记忆。从课本出发,从学生的角度出发,让学生方便记忆,还可以让学生自己去概括本节课的知识重点慢点,主要的线索,主要的内容,重点应该放在哪个地方,需要记忆的应该是什么东西,也可以让学生自己去试着概括。要从有利于提高教学效果出发,以提高学生的学习效果。     
老师评语:
批阅者:项目管理员 项目管理员
批阅时间:2021-07-27 14:20:43

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