作业标题：【必完成】校本研修成果 作业周期 : 2021-06-03 — 2021-07-31
发布范围：全员
作业要求： 导言： 我们每个人心中都有一位老师，他站上讲台，潇洒转身，粉笔划过黑板，一副作品便悄然呈现。 这作品，便是“板书”！ 信息时代，我们看过太多的ppt，却永远无法替代老师们的“板书”。 “板书”中蕴含着每位老师的故事、涵养、知识和专业水平，透露出每位老师不同的审美、性格和对学生的殷切嘱托。 它独一无二、无可替代，却又转瞬即逝、只留下一抹白痕。 “板书”作为老师们的“作品”应当让更多的人看到，应当从幕后走向台前。 网络平台属于各位老师，让我们结合网络学习的心得，改进完善我们的“板书”，展示出自己的“板书”，分享我们关于“板书”的故事和心得，让我们将用粉笔挥洒出的时光定格下来，流传下去！ 作业内容： （任选一项或几项提交） 结合网络学习和校本实践活动，提交一份您最得意的“板书”作品，上传至平台。 1. 您最喜欢的自己的课堂板书照片，作为附件上传（不少于2张） 2. 按照板书原貌，手写拍照，作为附件上传（不少于2张） 3. 您关于“板书”的故事或感悟心得（不少于500字） 作业要求： 1.结合培训课程中所学的有效教学相关内容进行打磨； 2.结合本校本班具体情况和教师实际教学工作进行打磨。 3.如果能简单介绍一下您这份“板书”的使用背景（学生、教学环境、学校情况等），将更好地展示您的特色。 4.作品需为原创，禁止抄袭，网络复制粘贴。
发布者：项目管理员
提交者:学员丁敏 所属单位:鹿邑县博德中学 提交时间: 2021-07-15 11:39:11 浏览数( 0 ) 【举报】
板书是作为教师的基本功，在以前网络不发达的时候，讲课全靠老师板书，写了擦擦了写，现在信息技术发达了，结合课堂PPT作板书则是更好的起到辅助作用。关于板书有以下心得：
一、板书要简明、概括。一堂课的内容丰富，而板书的地方有限，这时候就要从中找到最重点的内容板书。学生如果课上没有认真听讲，看了板书也能知道重难点在哪里。如果板书内容过多，对于学生来说也不是一件值得高兴的事情，他们要记的东西相对多，而且也不一定完全记住。
二、板书字迹要清晰、规范。我认为一位教师的板书字迹与规范对学生有着潜移默化的作用，当一位老师板书的字迹清晰明了且规范，作为学生也会效仿老师，学生的笔记也会做的工整干净。如果老师板书出现错别字，往往会对学生产生一种误导，长时间后就很难纠正。
重点突出，中心明确，立意鲜明，内容详实。