作业标题：【必完成】校本研修成果 作业周期 : 2021-06-03 — 2021-07-31
发布范围：全员
作业要求： 导言： 我们每个人心中都有一位老师，他站上讲台，潇洒转身，粉笔划过黑板，一副作品便悄然呈现。 这作品，便是“板书”！ 信息时代，我们看过太多的ppt，却永远无法替代老师们的“板书”。 “板书”中蕴含着每位老师的故事、涵养、知识和专业水平，透露出每位老师不同的审美、性格和对学生的殷切嘱托。 它独一无二、无可替代，却又转瞬即逝、只留下一抹白痕。 “板书”作为老师们的“作品”应当让更多的人看到，应当从幕后走向台前。 网络平台属于各位老师，让我们结合网络学习的心得，改进完善我们的“板书”，展示出自己的“板书”，分享我们关于“板书”的故事和心得，让我们将用粉笔挥洒出的时光定格下来，流传下去！ 作业内容： （任选一项或几项提交） 结合网络学习和校本实践活动，提交一份您最得意的“板书”作品，上传至平台。 1. 您最喜欢的自己的课堂板书照片，作为附件上传（不少于2张） 2. 按照板书原貌，手写拍照，作为附件上传（不少于2张） 3. 您关于“板书”的故事或感悟心得（不少于500字） 作业要求： 1.结合培训课程中所学的有效教学相关内容进行打磨； 2.结合本校本班具体情况和教师实际教学工作进行打磨。 3.如果能简单介绍一下您这份“板书”的使用背景（学生、教学环境、学校情况等），将更好地展示您的特色。 4.作品需为原创，禁止抄袭，网络复制粘贴。
发布者：项目管理员
提交者:学员代丽 所属单位:鹿邑县第二实验小学 提交时间: 2021-07-13 22:09:33 浏览数( 2 ) 【举报】
论板书的重要性
鹿邑县第二实验小学---代丽
板书为了弥补课堂的不足，教师要通过文字、符号等形式，把教学重点、难点或关键性的知识写到黑板上。既反映了教材内容的实质，又服务于教学方法的改革。
板书能简练地、系统地体现教学内容，以明晰的视觉符号启迪学生思维，提供记忆的框架结构。帮助实现教学目的，体现教学意图，突出重点难点，形成知识结构。激发学生学习兴趣，集中学生精力。培养学生思维品质，训练思维能力。培养学生优良的思维品质，是各科教学均应重视的。
板书在教学中是否能很好地发挥作用，关键在于设计是否合理：目的性、条理性、计划性、灵活性、审美性。设计板书是一种艺术的创造性劳动，板书既是一门科学，又是一门艺术。
板书要工整清晰，划分好板书的模版。板书具有一定灵活性，板书的书写的顺序可以先上后下，先标题后内容，还要注意字体，板书的字体工整对于学生习惯的养成更重要，我们也要写好字体。板书带给学生的是要概念正确，合适学生的东西才是正确的。平时上课的时候，老师在黑板上写内容的时候，永远让学生有事情做，所以学会移动步伐配合身姿。这节课学习之后我认识到了板书的重要性。板书常见的布局也很重要，题纲式就会层次分明，突出重点，反应了知识的内在联系，这表格式就分门别类，井然有序，清晰明了。
板书设计还是要下功夫，更应该多练习，例如好好的练字，本来要教低年级学生，更应该写工整，起到示范作用，平时还要多练习一些简笔画，生动有趣，可以引起注意，一名数学老师的基本功还是多练好数学线段，立体图形之类。
希望我们每一位教师都能结合自己的教学实践，提高板书技能。
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