作业标题：【必完成】校本研修成果 作业周期 : 2021-06-03 — 2021-07-31
发布范围：全员
作业要求： 导言： 我们每个人心中都有一位老师，他站上讲台，潇洒转身，粉笔划过黑板，一副作品便悄然呈现。 这作品，便是“板书”！ 信息时代，我们看过太多的ppt，却永远无法替代老师们的“板书”。 “板书”中蕴含着每位老师的故事、涵养、知识和专业水平，透露出每位老师不同的审美、性格和对学生的殷切嘱托。 它独一无二、无可替代，却又转瞬即逝、只留下一抹白痕。 “板书”作为老师们的“作品”应当让更多的人看到，应当从幕后走向台前。 网络平台属于各位老师，让我们结合网络学习的心得，改进完善我们的“板书”，展示出自己的“板书”，分享我们关于“板书”的故事和心得，让我们将用粉笔挥洒出的时光定格下来，流传下去！ 作业内容： （任选一项或几项提交） 结合网络学习和校本实践活动，提交一份您最得意的“板书”作品，上传至平台。 1. 您最喜欢的自己的课堂板书照片，作为附件上传（不少于2张） 2. 按照板书原貌，手写拍照，作为附件上传（不少于2张） 3. 您关于“板书”的故事或感悟心得（不少于500字） 作业要求： 1.结合培训课程中所学的有效教学相关内容进行打磨； 2.结合本校本班具体情况和教师实际教学工作进行打磨。 3.如果能简单介绍一下您这份“板书”的使用背景（学生、教学环境、学校情况等），将更好地展示您的特色。 4.作品需为原创，禁止抄袭，网络复制粘贴。
发布者：项目管理员
提交者:学员段敬亮 所属单位:试量镇段楼小学 提交时间: 2021-07-20 13:20:26 浏览数( 0 ) 【举报】
板书是教师日常教学的必备内容，是每节课的核心提现，也是学生接受知识的最直接提现。因此针对板书有以下感受：
随着多媒体的使用，板书的形式发生了悄无声息的变化，无论多媒体上课还是直观上课，板书就是必不可少的。由于黑板的大小有限，课本的知识多切乱，这就要求我们教师必须熟练掌握教材，知道教材的重难点，那些是重点要去记的，去糟粕留其精华。另外板书也是需要有顺序的。板书最直观的受益者就是学生，我们要求学生在学习这一节课时，能通过板书了解到这节课的中心，能够清楚明了的知道这节课的知识点和需要掌握的内容，因此就要求我们务必精炼其内容。最重要一点就是，板书时，我们务必确认自己 的字迹工整干净，不能出现凌乱和简笔字，草字的形式出现，要一笔一划，工工整整的书写。面对学生，特别是低年级的学生，都具有一定的向师性和模仿性。他们会在不知不觉间模仿老师和同学，而板书又是对学生的罪直观提现，因此就要求教师书写规范，这也在一定的条件下督促学生养成书写规范的行为。
