当前位置 :项目首页 > 校本研修成果 > 正文

　　　第一课时   年、月、日

　　　教学内容：教材P46-48及相关练习

　　　教学目标：

　　　1、通过自主探索，使学生认识时间单位年、月、日，知道大月、小月。

　　　2、在探索过程中，培养学生观察、对比、概括能力，促进学生数学思维的发展。

　　　教学重点、难点：

　　　认识时间单位年、月、日，掌握它们之间的相互关系。

　　　教具、学具准备：年历等。

　　　教学流程：

　　　一、创设情境，揭示课题

　　　1、介绍国家大事的年份

　　　①同学们都是新中国的小主人，谁知道，新中国是什么时候成立的？

　　　②（出示北京申奥成功后人们的欢庆场面）看到这幅照片，你们想到了什么？2001年7月13日是中国人应该永远记住的日子。因为北京获得2008年奥运会的主办权。

　　　③（出示航天英雄杨利伟的照片）你们知道照片上的这个人是谁吗？说明：2003年10月15日，我国自行研制的“神舟”五号载人飞船成功发射，将我国航天员杨利伟送入太空。2003年10月16日6时23分，“神舟”五号载人飞船在内蒙古主着陆场成功着陆，我国首次载人航天飞行圆满成功。

　　　    小结：像刚才这样，我们在说明一件事情的时候，往往要告诉人们是哪一年（板书：年）哪一月（板书：月）哪一日（板书：日）。年、月、日同时、分、秒一样，也是时间单位。这节课我们就来学习新的时间单位——年、月、日。

　　　二、观察年历，探究新知

　　　1、认识年历。

　　　①关于年、月、日的知识，可能已经知道了一些，谁愿意把你知道的给大家讲一讲？

　　　②请同学们以小组为单位，认真观察这些年历卡片，看你们还能发现什么？

　　　③结合学生的回答教师板书：

　　　一年有12个月

　　　一、三、五、七、八、十、十二月（每月31天）

　　　四、六、九、十一月（每月30天）

　　　二月 28天或29天

　　　一年有365天或366天

　　　④请学生拿出2006年的年历，在2006年的年历上找一找，今年的儿童节是星期几？中国共产党的生日是几月几日？2006年的7月1日是星期几？中国人民解放军建军节是几月几日，是星期几？今年的教师节和国庆节各是星期几？你的生日是几月几日？你父母的生日是几月几日？用彩笔把这些日子圈出来。

　　　2、教学大月、小月。

　　　师：习惯上，我们把有31天的月份叫做大月（板书：大月）。把有30天的月份叫做小月（板书：小月）    

　　　师：二月份既不是31天，又不是30天，那我们应该给它起个什么名字？

　　　师：同学们数一数，一年中有几个大月？几个小月？

　　　师：怎样才能很快地记住哪几个月是大月，哪几个月是小月？你们能自己想想办法吗？

　　　师：现在老师告诉你们几个巧妙的记忆方法。

　　　教师用课件出示左拳图，介绍用左拳记忆的方法。

　　　师：为了更容易记住哪几个月是大月，你们还可以记住下面的歌诀。

　　　一、三、五、七、八、十、腊，三十一天永不差。

　　　教师说明：这里的“腊”是指十二月。

　　　师：我们还可以这样来记：7个大月心中装，七、八两月挨着数，七月以前找单数，八月以后找双数。

　　　三、巩固练习

　　　1、P48做一做

　　　2、游戏：老师随便报一个月份，是大月男生起立，是小月女生起立。

　　　四、课堂总结

　　　今天你有什么收获？你还有什么想法？

　　　五、随堂作业

　　　教学反思：