作业标题：【必完成】校本研修成果 作业周期 : 2021-06-03 — 2021-07-31
发布范围：全员
作业要求： 导言： 我们每个人心中都有一位老师，他站上讲台，潇洒转身，粉笔划过黑板，一副作品便悄然呈现。 这作品，便是“板书”！ 信息时代，我们看过太多的ppt，却永远无法替代老师们的“板书”。 “板书”中蕴含着每位老师的故事、涵养、知识和专业水平，透露出每位老师不同的审美、性格和对学生的殷切嘱托。 它独一无二、无可替代，却又转瞬即逝、只留下一抹白痕。 “板书”作为老师们的“作品”应当让更多的人看到，应当从幕后走向台前。 网络平台属于各位老师，让我们结合网络学习的心得，改进完善我们的“板书”，展示出自己的“板书”，分享我们关于“板书”的故事和心得，让我们将用粉笔挥洒出的时光定格下来，流传下去！ 作业内容： （任选一项或几项提交） 结合网络学习和校本实践活动，提交一份您最得意的“板书”作品，上传至平台。 1. 您最喜欢的自己的课堂板书照片，作为附件上传（不少于2张） 2. 按照板书原貌，手写拍照，作为附件上传（不少于2张） 3. 您关于“板书”的故事或感悟心得（不少于500字） 作业要求： 1.结合培训课程中所学的有效教学相关内容进行打磨； 2.结合本校本班具体情况和教师实际教学工作进行打磨。 3.如果能简单介绍一下您这份“板书”的使用背景（学生、教学环境、学校情况等），将更好地展示您的特色。 4.作品需为原创，禁止抄袭，网络复制粘贴。
发布者：项目管理员
提交者:学员皇萍萍 所属单位:任集乡中心小学 提交时间: 2021-07-18 20:06:59 浏览数( 1 ) 【举报】
板书的感悟心得
对于每一位教师而言 每一堂课而言，板书都显得尤为重要，板书是教师根据教学需要在课堂上进行表情达意，教书育人的书面语言。所以即使在新课改大力推荐多媒体教学的背景下，板书也是需要教师重视的，板书的好坏也直接影响着教学效果。
此外，也有些教师认为，英语课堂主要是以听说为学习手段，只要学生多听多说，学好英语应该是一件很容易的事，可我认为其实不然。心理学研究表明大多学习者是视觉型学习者，不是听觉型学习者。我们人类大脑能记住的信息，85%来自视觉，10%来自听觉，所以在英语教学中。教师只是单纯的进行听说的学习和训练是远远不够的，还是需要大量视觉的训练，这是板书的辅助就显得尤为重要，板书也是提供给同学们最简单 最直接 最重要的发射源，通过板书可以长时间地将课堂的重点固定在黑板上，帮助学生更好的学习和记忆。虽然多媒体课件也可以帮助学生视觉的认知学习，但由于多媒体课件是不断变换的，一节课会有数张甚至是数十张PPT，重点部分的呈现不够持久。而板书很好地弥补了这个缺陷。因此，我认为英语课堂必须重视板书。
总之，在教学中，板书不是可有可无的，它是整个教学过程中教师向学生传授知识的重要环节，那板书的形式也是多种多样的，教书要根据自己的特点，结合教学内容，选择合适的板书样式。同时。板书也是一门艺术，需要教师去努力研究，去精心雕琢，一个好的教学板书定会对学生的英语学习起到一定的促进作用，也希望各位教师重视每一堂课的板书从而提升自己的教学水平。
结合教学实际，观点详实具体，言辞恳切。