作业标题：【必完成】校本研修成果 作业周期 : 2021-06-03 — 2021-07-31
发布范围：全员
作业要求： 导言： 我们每个人心中都有一位老师，他站上讲台，潇洒转身，粉笔划过黑板，一副作品便悄然呈现。 这作品，便是“板书”！ 信息时代，我们看过太多的ppt，却永远无法替代老师们的“板书”。 “板书”中蕴含着每位老师的故事、涵养、知识和专业水平，透露出每位老师不同的审美、性格和对学生的殷切嘱托。 它独一无二、无可替代，却又转瞬即逝、只留下一抹白痕。 “板书”作为老师们的“作品”应当让更多的人看到，应当从幕后走向台前。 网络平台属于各位老师，让我们结合网络学习的心得，改进完善我们的“板书”，展示出自己的“板书”，分享我们关于“板书”的故事和心得，让我们将用粉笔挥洒出的时光定格下来，流传下去！ 作业内容： （任选一项或几项提交） 结合网络学习和校本实践活动，提交一份您最得意的“板书”作品，上传至平台。 1. 您最喜欢的自己的课堂板书照片，作为附件上传（不少于2张） 2. 按照板书原貌，手写拍照，作为附件上传（不少于2张） 3. 您关于“板书”的故事或感悟心得（不少于500字） 作业要求： 1.结合培训课程中所学的有效教学相关内容进行打磨； 2.结合本校本班具体情况和教师实际教学工作进行打磨。 3.如果能简单介绍一下您这份“板书”的使用背景（学生、教学环境、学校情况等），将更好地展示您的特色。 4.作品需为原创，禁止抄袭，网络复制粘贴。
发布者：项目管理员
提交者:学员丁瑞敏 所属单位:试量镇中心学校 提交时间: 2021-07-12 22:09:03 浏览数( 2 ) 【举报】
什么是“板书”？
从动态的角度理解，板书就是教师教学课堂上在黑板上书写的文字、符号以传递教学信息、教书育人的一种言语活动方式，又称为教学书面语言。从静态的角度理解，它是教师在教学过程中为帮助学生理解掌握知识而利用黑板以凝练、简洁的文字、符号、图表等呈现的教学信息的总称。简而言之，板书就是教师在课堂上把当节课时中的学习要素简单的罗列出来。
“板书”的意义，有利于它对知识的传授，学生能力的培养，学生情操陶冶，好的板书还有利于活跃课堂气氛，便于学生记忆知识。教师在精心准备每节课的时候，必然会对板书进行用心设计，可以说“板书”中蕴含着每位老师的故事、涵养、知识和专业水平，透露出每位老师不同的审美、性格和对学生的殷切嘱托。
教师在设计“板书”时要注意什么？
一、板书要抓住课时要素。一定要注意“板书”始终是围绕着教学活动进行的，可以千变万化，以丰富的形式展现，但万变不离其宗。
二、板书要简洁扼要。毕竟它只是教师在教学过程中为了帮助学生理解掌握知识借用黑板所呈现的教学要素，没必要长篇大论，啰啰嗦嗦，力求板书“简洁美”。
三、板书要完备美观。板书是能够展现教学内容内在逻辑关系的思维图，不仅记录着教学的重难点，更重要的是对教学内容的知识补充。因此，板书一定要完备，还要注意美观，可以给学生眼前一亮的感觉。
四、板书要有启发性。板书是根据教学内容的某种联系，按照一定顺序，反映教学主要内容的形式。这种板书的特征是能够显示出事情发生、发展的过程，能够突出知识形成的过程，有利于学生学会学习，具有很大的启发性。
精美的板书是一门科学的艺术品，它对创造良好的课堂气氛，实现教学最优化有十分重要的意义。教师在教学过程中一定要合理利用板书，帮助学生理解掌握知识。
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