作业标题：【必完成】校本研修成果 作业周期 : 2021-06-03 — 2021-07-31
发布范围：全员
作业要求： 导言： 我们每个人心中都有一位老师，他站上讲台，潇洒转身，粉笔划过黑板，一副作品便悄然呈现。 这作品，便是“板书”！ 信息时代，我们看过太多的ppt，却永远无法替代老师们的“板书”。 “板书”中蕴含着每位老师的故事、涵养、知识和专业水平，透露出每位老师不同的审美、性格和对学生的殷切嘱托。 它独一无二、无可替代，却又转瞬即逝、只留下一抹白痕。 “板书”作为老师们的“作品”应当让更多的人看到，应当从幕后走向台前。 网络平台属于各位老师，让我们结合网络学习的心得，改进完善我们的“板书”，展示出自己的“板书”，分享我们关于“板书”的故事和心得，让我们将用粉笔挥洒出的时光定格下来，流传下去！ 作业内容： （任选一项或几项提交） 结合网络学习和校本实践活动，提交一份您最得意的“板书”作品，上传至平台。 1. 您最喜欢的自己的课堂板书照片，作为附件上传（不少于2张） 2. 按照板书原貌，手写拍照，作为附件上传（不少于2张） 3. 您关于“板书”的故事或感悟心得（不少于500字） 作业要求： 1.结合培训课程中所学的有效教学相关内容进行打磨； 2.结合本校本班具体情况和教师实际教学工作进行打磨。 3.如果能简单介绍一下您这份“板书”的使用背景（学生、教学环境、学校情况等），将更好地展示您的特色。 4.作品需为原创，禁止抄袭，网络复制粘贴。
发布者：项目管理员
提交者:学员刘慧 所属单位:王皮溜镇大林小学 提交时间: 2021-07-17 22:00:49 浏览数( 0 ) 【举报】
《跨越百年的美丽》
教学目的：
领悟居里夫人崇高的精神境界和伟大的人格魅力，理解美的内涵。
学习本文多种写作手法及修辞的运用，体会文章的语言美
教学过程：
预习：
让学生查找收集有关居里夫人的资料。
针对文章提问题，老师对学生问题进行归纳总结。
一，课堂导入
请同学介绍居里夫人，谈谈对她的了解
当时华沙大学不收女生
死于恶性白血病
2， 析文章，3， 思考以下几个问题
1、当时女性社会地位怎样，对于“女性的美”这一话题，当时的世俗态度怎样？
P7/p5当时大学里女生很少.在居里之前,还没有一个女子登上过法国科学院的讲台
P7/p8肤浅的,及时行乐的享乐主义
2.你觉得居里夫人美么？美在哪里？
（结合课文作答）（注意关键词句的朗读和理解）
1，外在美
P5：文中有多处正面描写居里夫人外貌及神态的片段:漂亮,庄重的青年知识女性的形象，
男生的追求,人们的反应侧面描写,烘托出她的美丽动人的女性魅力<此处侧面描写的效果很好,提醒学生在写作中应运>
2,美的内涵
科学.学习态度方面:
p6:追问精神
探究精神
献身精神
p7甘于困境与艰辛,
执著的信念与追求
个人品格方面
p8/p9冷静谦虚.淡薄名利.独立高尚的人格
3,让学生谈谈对题目<<跨越百年的美丽>>的理解
美丽: 外在的美是短暂的,易逝的
内在的美是永恒的,不变的
跨越百年: 居里夫人逝世一百周年纪念
居里的精神跨越百年
