作业标题：【必完成】校本研修成果 作业周期 : 2021-06-03 — 2021-07-31
发布范围：全员
作业要求： 导言： 我们每个人心中都有一位老师，他站上讲台，潇洒转身，粉笔划过黑板，一副作品便悄然呈现。 这作品，便是“板书”！ 信息时代，我们看过太多的ppt，却永远无法替代老师们的“板书”。 “板书”中蕴含着每位老师的故事、涵养、知识和专业水平，透露出每位老师不同的审美、性格和对学生的殷切嘱托。 它独一无二、无可替代，却又转瞬即逝、只留下一抹白痕。 “板书”作为老师们的“作品”应当让更多的人看到，应当从幕后走向台前。 网络平台属于各位老师，让我们结合网络学习的心得，改进完善我们的“板书”，展示出自己的“板书”，分享我们关于“板书”的故事和心得，让我们将用粉笔挥洒出的时光定格下来，流传下去！ 作业内容： （任选一项或几项提交） 结合网络学习和校本实践活动，提交一份您最得意的“板书”作品，上传至平台。 1. 您最喜欢的自己的课堂板书照片，作为附件上传（不少于2张） 2. 按照板书原貌，手写拍照，作为附件上传（不少于2张） 3. 您关于“板书”的故事或感悟心得（不少于500字） 作业要求： 1.结合培训课程中所学的有效教学相关内容进行打磨； 2.结合本校本班具体情况和教师实际教学工作进行打磨。 3.如果能简单介绍一下您这份“板书”的使用背景（学生、教学环境、学校情况等），将更好地展示您的特色。 4.作品需为原创，禁止抄袭，网络复制粘贴。
发布者：项目管理员
提交者:学员周亚伟 所属单位:卫真办事处东关小学 提交时间: 2021-07-26 09:56:26 浏览数( 0 ) 【推荐】 【学员自荐】 【举报】
现在有一种倾向，好像要体现课堂教学的完整性、完美性及可以欣赏性，通常要各种电教手段一起上，似乎没必要再在黑板上板书，而我认为板书是体现教材思路、教师教路和学生学路的最佳形式，因此精心设计的板书是提高教学效果的重要手段之一，对于教学而言，板书必不可少，好的板书能起到此时无声胜有声的效果。板书既要中看，又要实用。板书设计的原则应该包含多方面的要求。它既有固定性的板书，也有随意性的板书；既有勾勒解题思路的正板书，也有突出重点，难点的板书；既要体现教法的改革，又要有学法的指导。
针对课堂板书，我的心得如下：
1、板书字迹要清楚、规范。
2、板书要明确目的，因课制宜。要钻研教材，体现教学目的，利用学生已有知识的基础上，力求精炼，形象，新颖，切忌生搬硬套。
3、板书要形象，直观。好的板书总是通过简练的文字排列及各种符号的使用，是抽象的概念具体化，从而清晰的发现一个个知识点的内在联系，使学生对全科的知识点一目了然，在他们脑海中留下深刻的印象。
4、板书要简明，概括，详略得当。板书不能眉毛胡子一把抓，巨细无遗的板书是不便于学生记忆的，其结果是老师黑板上写得多，而学生记住的却很少。一节课的教学内容是丰富的，而板面是有限的，教师要想在有限的板面内清晰的展现丰富的教学内容，必须具有高度的概括力。简明概括的板书，其构成不是诸多的语句、定义、演算，而是一些关键性的词语。有的板书虽然只有几个字或者几十个字，却能揭示全部教学内容。更重要的是简洁的板书留下的多处空白，更能激发学生学习的主动性和探索的空间的浓厚兴趣，使他们借助联想，判断，分析，推理，自己填补这些空白，从而实现知识的全面记忆。
、板书字迹要清楚、规范。
2、板书要明确目的，因课制宜