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作业标题:【必完成】校本研修成果 作业周期 : 2021-06-03 2021-07-31

发布范围:全员

作业要求:

导言:

我们每个人心中都有一位老师,他站上讲台,潇洒转身,粉笔划过黑板,一副作品便悄然呈现。

这作品,便是“板书”!

信息时代,我们看过太多的ppt,却永远无法替代老师们的“板书”。

“板书”中蕴含着每位老师的故事、涵养、知识和专业水平,透露出每位老师不同的审美、性格和对学生的殷切嘱托。

它独一无二、无可替代,却又转瞬即逝、只留下一抹白痕。

“板书”作为老师们的“作品”应当让更多的人看到,应当从幕后走向台前。

网络平台属于各位老师,让我们结合网络学习的心得,改进完善我们的“板书”,展示出自己的“板书”,分享我们关于“板书”的故事和心得,让我们将用粉笔挥洒出的时光定格下来,流传下去!

作业内容: (任选一项或几项提交)

结合网络学习和校本实践活动,提交一份您最得意的“板书”作品,上传至平台。  

1. 您最喜欢的自己的课堂板书照片,作为附件上传(不少于2张)

2. 按照板书原貌,手写拍照,作为附件上传(不少于2张)

3. 您关于“板书”的故事或感悟心得(不少于500字)

作业要求:

1.结合培训课程中所学的有效教学相关内容进行打磨;

2.结合本校本班具体情况和教师实际教学工作进行打磨。

3.如果能简单介绍一下您这份“板书”的使用背景(学生、教学环境、学校情况等),将更好地展示您的特色。

4.作品需为原创,禁止抄袭,网络复制粘贴。


发布者:项目管理员

【必完成】校本研修成果

提交者:学员宋晓卫    所属单位:涡北镇五门小学    提交时间: 2021-07-17 18:50:44    浏览数( 0 ) 【举报】

第1周课时

学习阶段:水平二

学习目标:积极参与游戏活动,掌握障碍赛跑的方法

学习内容:游戏:障碍赛跑学习步骤:

游戏活动,积极参与

教师活动:

1组织学生集队、队列练习

2组织学生利用跳绳进行准备活动

3、组织学生柔韧练习。

学生活动:

1体育委员整队,检查出席人数

2在小组长的带领下进行裂队、并队走

3每人一根绳子进行慢跳、交叉跳、绳操和定数跳

4、听口令进行柔韧练习

兴试练>、体验成功

教师活动:

1布置学生取器材,并提出布置场地的要求

2组织学生在组长的组织下尝试过障碍

3提示学生调整障碍

4组织学生进行障碍游戏,并作好小结

学生活动:

1按要求取器材,并把场地布置好

2分三个小组在组长的组织下有序在进行尝试练习,选择最安全的过障碍方法进行游戏

3在小组长的带领下调整各个障碍间的距离,为游戏比赛作准备。4用自己觉得最安全的过障碍方法进行游戏比赛。5总结自己一小组过障碍跑的情况。


老师评语:
批阅者:工作坊坊主 白振栋
批阅时间:2021-07-18 22:14:22

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