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作业标题:【必完成】校本研修成果 作业周期 : 2021-06-03 2021-07-31

发布范围:全员

作业要求:

导言:

我们每个人心中都有一位老师,他站上讲台,潇洒转身,粉笔划过黑板,一副作品便悄然呈现。

这作品,便是“板书”!

信息时代,我们看过太多的ppt,却永远无法替代老师们的“板书”。

“板书”中蕴含着每位老师的故事、涵养、知识和专业水平,透露出每位老师不同的审美、性格和对学生的殷切嘱托。

它独一无二、无可替代,却又转瞬即逝、只留下一抹白痕。

“板书”作为老师们的“作品”应当让更多的人看到,应当从幕后走向台前。

网络平台属于各位老师,让我们结合网络学习的心得,改进完善我们的“板书”,展示出自己的“板书”,分享我们关于“板书”的故事和心得,让我们将用粉笔挥洒出的时光定格下来,流传下去!

作业内容: (任选一项或几项提交)

结合网络学习和校本实践活动,提交一份您最得意的“板书”作品,上传至平台。  

1. 您最喜欢的自己的课堂板书照片,作为附件上传(不少于2张)

2. 按照板书原貌,手写拍照,作为附件上传(不少于2张)

3. 您关于“板书”的故事或感悟心得(不少于500字)

作业要求:

1.结合培训课程中所学的有效教学相关内容进行打磨;

2.结合本校本班具体情况和教师实际教学工作进行打磨。

3.如果能简单介绍一下您这份“板书”的使用背景(学生、教学环境、学校情况等),将更好地展示您的特色。

4.作品需为原创,禁止抄袭,网络复制粘贴。


发布者:项目管理员

【必完成】校本研修成果

提交者:学员牛春雨    所属单位:涡北镇中心学校    提交时间: 2021-07-14 21:28:24    浏览数( 9 ) 【举报】

    随着时代的发展,教学方式的多样化,很多人认为板书似乎不再像以前那样有地位,有些东西完全可以用电脑屏幕显示出来。但是我认为并不是这样,一手好的板书,就是一位老师无声的名片,可能你用板书就征服了你的学生,也为学生做了良好的示范。在教学中,看到有的同行漂亮的板书,做为老师的我就会在心底赞叹。我想那我们的学生也会在私下议论哪位老师板书漂亮。同时条理清晰的板书能让学生明白一节课的重难点,一节课利用板书通过总结,能让学生明确这一节课学到了什么。无论时代如何变迁,教学方式如何多样化,我想无论何时我们都要提高自己的基本功,写一手好板书,设计好每一堂课,力争做好自己的名片。尽自己最大的努力做一个尽职尽责的教师。

附件

老师评语:
批阅者:工作坊坊主 张佳佳
批阅时间:2021-07-15 10:26:55

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