作业标题：【必完成】校本研修成果 作业周期 : 2021-06-03 — 2021-07-31
发布范围：全员
作业要求： 导言： 我们每个人心中都有一位老师，他站上讲台，潇洒转身，粉笔划过黑板，一副作品便悄然呈现。 这作品，便是“板书”！ 信息时代，我们看过太多的ppt，却永远无法替代老师们的“板书”。 “板书”中蕴含着每位老师的故事、涵养、知识和专业水平，透露出每位老师不同的审美、性格和对学生的殷切嘱托。 它独一无二、无可替代，却又转瞬即逝、只留下一抹白痕。 “板书”作为老师们的“作品”应当让更多的人看到，应当从幕后走向台前。 网络平台属于各位老师，让我们结合网络学习的心得，改进完善我们的“板书”，展示出自己的“板书”，分享我们关于“板书”的故事和心得，让我们将用粉笔挥洒出的时光定格下来，流传下去！ 作业内容： （任选一项或几项提交） 结合网络学习和校本实践活动，提交一份您最得意的“板书”作品，上传至平台。 1. 您最喜欢的自己的课堂板书照片，作为附件上传（不少于2张） 2. 按照板书原貌，手写拍照，作为附件上传（不少于2张） 3. 您关于“板书”的故事或感悟心得（不少于500字） 作业要求： 1.结合培训课程中所学的有效教学相关内容进行打磨； 2.结合本校本班具体情况和教师实际教学工作进行打磨。 3.如果能简单介绍一下您这份“板书”的使用背景（学生、教学环境、学校情况等），将更好地展示您的特色。 4.作品需为原创，禁止抄袭，网络复制粘贴。
发布者：项目管理员
提交者:学员张振 所属单位:涡北镇中心学校 提交时间: 2021-07-20 15:33:57 浏览数( 0 ) 【举报】
板书设计是课堂教学的基本功之一，是提高教学质量的有效手段。板书的好 坏能直接反映一个教师对教学内容的领悟和驾驭的能力，也能直接影响一节课 的教学效果。一个有经验的教师能充分利用面前最基本的教学工具——黑板， 让它能发挥应有的作用。这几年来，通过初中政治课教学实践和研究，我认为无 论教学方法如何改革，板书还是要认真而科学地加以设计和应用的。如何科学 地设计板书呢？我想从以下几个方面谈谈看法 ：
为了体现板书的科学性，体现板书的几个基本特征，可以灵活运用各种行之 有效的形式，大体说来有以下几种：
1.叙述式。即用文字叙述，将知识内容摘录于黑板上，这是大多数教师在黑 板上采用的一种，在这里就不 再赘述了。
2.框架式。如同建筑一样，用框架的形式直观地体现知识的结构。
3.线索式。采用线索式板书，往往能够直观地体现事物发展运动的方向和过程。
4.表格式。利用表格形式的板书，往往能集中对比地反映教学内容。
5.图解式。有时为了帮助学生理解内容，单靠抽象的语言不能解决问题，如果利用图解式，就可以帮助学 生直观地理解理论知识。
