作业标题：【必完成】校本研修成果 作业周期 : 2021-06-03 — 2021-07-31
发布范围：全员
作业要求： 导言： 我们每个人心中都有一位老师，他站上讲台，潇洒转身，粉笔划过黑板，一副作品便悄然呈现。 这作品，便是“板书”！ 信息时代，我们看过太多的ppt，却永远无法替代老师们的“板书”。 “板书”中蕴含着每位老师的故事、涵养、知识和专业水平，透露出每位老师不同的审美、性格和对学生的殷切嘱托。 它独一无二、无可替代，却又转瞬即逝、只留下一抹白痕。 “板书”作为老师们的“作品”应当让更多的人看到，应当从幕后走向台前。 网络平台属于各位老师，让我们结合网络学习的心得，改进完善我们的“板书”，展示出自己的“板书”，分享我们关于“板书”的故事和心得，让我们将用粉笔挥洒出的时光定格下来，流传下去！ 作业内容： （任选一项或几项提交） 结合网络学习和校本实践活动，提交一份您最得意的“板书”作品，上传至平台。 1. 您最喜欢的自己的课堂板书照片，作为附件上传（不少于2张） 2. 按照板书原貌，手写拍照，作为附件上传（不少于2张） 3. 您关于“板书”的故事或感悟心得（不少于500字） 作业要求： 1.结合培训课程中所学的有效教学相关内容进行打磨； 2.结合本校本班具体情况和教师实际教学工作进行打磨。 3.如果能简单介绍一下您这份“板书”的使用背景（学生、教学环境、学校情况等），将更好地展示您的特色。 4.作品需为原创，禁止抄袭，网络复制粘贴。
发布者：项目管理员
提交者:学员朱志华 所属单位:涡北镇朱庄小学 提交时间: 2021-07-17 18:05:06 浏览数( 0 ) 【举报】
教学内容:1.广播操5、 7节2 游戏·单脚跳接力
教学目标:
1初步学习儿童广播体操567节的动作方法，进一步发展学生力量、协调性节奏感等身体素质
培养身体的正确姿势，提高机智和模仿能力。
2发展腿部力量和跳跃能力。培养集体主义精神教学过程:
(一)开始部分:
宣布上课，师生问好
宣布本课内容:1学习广播操56、7节。2游戏:单脚跳接力
三、提出要求及注意事项组织:自由站立
1学生自由围在老师身边听讲。
2听到口令后迅速成四列横队站立3要求:动作迅速，精力集中。(二)准备部分:齐步走、立定
动作:听动令后，左脚开始向前自然迈出，身体重心前移，脚跟先着地，迅速过渡到全脚掌;两脚交
换前进;上体正直，微向前倾:两臂前后自然摆动。
组织:成二路纵队行进教法:
1复习踏步走、立定;
2示范和讲解齐步走，立定的动作要求;3齐步走的摆臂练习。
4强调左脚踏在"1”的口令上，教师喊"”的口令声音比"2”的声音大则重5让学生在行进中齐喊“左、右、左"。6按"12”节拍做立定练习。要求:动作正确、听从口令
