我对板书的感悟

       板书就是在黑板上书写，当然就是啊老师在讲课的过程中把重要知识点下在黑板上，一节课讲完了，本节课的知识框架就出来了，重点难点清清楚楚，那么，本节课的主要内容就呈现出来了。

    在一堂课中，板书是教学设计中的点睛之笔，除了增强课堂教学的吸引力，感染力和启发力之外，它还能培养学生的分析能力和概括能力等。但是近来教学手段日趋丰富，教学手段也多样化，比如挂图，卡片，投影仪，尤其是多媒体的加入，使课堂更加生动活泼，同时，不少教师开始忽视黑板的存在，淡忘板书的效果，甚至，用屏幕板书代替了传统板书，有一些教师没有精心设计日常课堂中的板书，而只是把课堂教学上的重点句型，词汇罗列在黑板上，表现在日常板书设计的随意性。板书过多，过杂，重点不突出的现象也时常在日常教学中出现。

    板书设计是教学过程中的一个重要环节，在现代化的英语教学中，由于多媒体的加入，使黑板的内涵更加丰富。好的 板书可以帮助学生理解教学内容，理清条理，突出重点，突出难点，还可以发学生的学习兴趣。

    一位名人说过：好的板书就是交给学生一把钥匙，用它打开学习的大门，从而发现知识，获取知识，这就要求教师在设计板书时候具有启发性，趣味性，导向性，能引起联想，唤起学生对知识的想象力和记忆力，帮助学生理解知识，引起思考。

    教学十多年来，我一直对自己的板书不甚满意，因为字体写得不够工整，所以每次都是尽量少些，并且事先把要写的内容练习几次，争取让学生看到干净整洁的字体。下面是我对板书一点心得体会：首先，板书要直观形象，使学生脑子里留下深刻印象，对知识点一目了然。其次，板书要简洁，概括，是学生对知识有更清晰地了解。

     板书是老师应该具备的教学基本功，独具匠心的板书，既有利于知识的传授，又能开发学生的智力，所以，以后我一定好好练习板书，提高自己的书写能力，为学生做一个好的榜样。