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作业标题:【必完成】校本研修成果 作业周期 : 2021-06-03 2021-07-31

发布范围:全员

作业要求:

导言:

我们每个人心中都有一位老师,他站上讲台,潇洒转身,粉笔划过黑板,一副作品便悄然呈现。

这作品,便是“板书”!

信息时代,我们看过太多的ppt,却永远无法替代老师们的“板书”。

“板书”中蕴含着每位老师的故事、涵养、知识和专业水平,透露出每位老师不同的审美、性格和对学生的殷切嘱托。

它独一无二、无可替代,却又转瞬即逝、只留下一抹白痕。

“板书”作为老师们的“作品”应当让更多的人看到,应当从幕后走向台前。

网络平台属于各位老师,让我们结合网络学习的心得,改进完善我们的“板书”,展示出自己的“板书”,分享我们关于“板书”的故事和心得,让我们将用粉笔挥洒出的时光定格下来,流传下去!

作业内容: (任选一项或几项提交)

结合网络学习和校本实践活动,提交一份您最得意的“板书”作品,上传至平台。  

1. 您最喜欢的自己的课堂板书照片,作为附件上传(不少于2张)

2. 按照板书原貌,手写拍照,作为附件上传(不少于2张)

3. 您关于“板书”的故事或感悟心得(不少于500字)

作业要求:

1.结合培训课程中所学的有效教学相关内容进行打磨;

2.结合本校本班具体情况和教师实际教学工作进行打磨。

3.如果能简单介绍一下您这份“板书”的使用背景(学生、教学环境、学校情况等),将更好地展示您的特色。

4.作品需为原创,禁止抄袭,网络复制粘贴。


发布者:项目管理员

【必完成】校本研修成果

提交者:学员何姝颖    所属单位:郑家集乡周楼小学    提交时间: 2021-07-26 11:21:51    浏览数( 5 ) 【举报】

  一节课的板书设计,直接关系到一节课的成功与否。优秀的板书设计,可以有效地吸引学生的注意力,快速的掌握老师想要表达的理念,能大大的提高老师的课堂效率,所以,一节课好的板书设计是非常有必要的。

  美术的板书设计要体现和突出美术的知识技能和美术的本质,还要体现人文和情感的培养,这些都是美术课板书不可或缺的一部分,只有全方位的展现才能激发学生的学习兴趣和潜能。兴趣是最好的老师,我们美术课的板书也要抓住小学生的心理,寓教于乐。充分调动起学生的积极性和参与感,让学生在学中玩,在玩中学,让学生从内心深处喜欢上这门课。因为学生的年龄还都比较小,所以板书中会以图案,卡通画为主,让学生不仅看得有趣,也学的有趣,激发求知欲和想象力,鼓励他们创造性的完成作业。

  比如《动物的故事》这一课,先让同学们充分的发挥想象力,想象我们身边的小动物并且找出他们都有什么特征,在黑板上板书一些动物,并且突出他们的特征。正好二年级语文课我们学习了小马过河,青蛙卖泥塘,蜘蛛开店等这些课文,在课文中找出这些小动物都有什么性格特点,试着在自己的画纸上来表现这些动物的性格特征,包括形状、长度、颜色等等。充分发挥自己的想象力,来塑造这些特点。主动地追求具有创造性的作业成果。让学生在板书中获取知识点,在操作步骤的指示下,图案与课文内容相结合,引起学生我想画,我要画的强烈愿望。

  所以,一个充满吸引力的美术课板书,不仅能够激发学生的兴趣,还能培养学生的观察力、理解力和创造力,在今后的的教学中,我也会积极思考,精心设计,创造设计出更多更好,更优秀的板书。

老师评语:
批阅者:项目管理员 项目管理员
批阅时间:2021-07-26 15:20:13

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