三年级下册信息技术《移一移鼠标，让文字安家》

教学设计优点：刚开始导入让学生进行比赛充分调动学生的积极性，在过程中运用学生学过的课文知识进行讲解，教学效果良好。整个过程连接紧密，最后在给歌曲排序，在歌声中结束本节课的教学，课堂气氛活跃。

教学设计缺点：虽然在很多环节上连接紧密，但在学生预设上还是没有抓住学生的心理特点，很多方面没有考虑到，以致在上课的时候变得慌乱。时间的安排上也有一些瑕疵，到最后时间不是很够用。以后再设计教学设计的时候应该把这些不足都考虑在内，不断的改进。

教学策略优点：用很贴近学生语言的教学策略来教授本节课，总体来说教学策略还是很成功的。首先对教学顺序合理安排，由简至难逐层递进。教学组织形式也比较新颖，教学媒体的运用也比较合理。

教学策略缺点：要是说缺点的话就是没有按照框框条条的教学策略进行本节课的教学，缺乏教育性，无据可循。教学策略比较灵活，要想掌握好灵活度还需要一定程度的努力，还需要不断学习。本来教学策略就很灵活，需要教师随机应变，在以后的教学中应该多尝试多上课，反复推敲，让自己变得更加灵活，掌握学生的心理。

教学评价优点：能对本节课的内容和学生掌握程度进行合理的评价，正视自己教学过程的优缺点，看得清楚自己的问题所在，能较好的进行自我批评，对于不足的地方敢于大胆的提出来。

教学评价缺点：对于如何进行教学评价这个概念还有些模糊，只能看到表面现象，很多细节还不是很清楚，尤其是在对自己的教学评价上不是很正面，不是很客观。多去听其他教师的课，在别人进行评价的时候仔细聆听，吸取经验，看看别人如何进行教学评价，将有用的东西化为自己的。