发布者： 宫兴华 所属单位：临清市金郝庄镇联校 发布时间：2021-08-28 浏览数( -) 【举报】
在班主任工作中，有苦有累，有笑有甜，做了这份工作我才知道自己肩上所担负的重任。我从中体会到了教育的快乐，与学生相处的快乐。在快乐中我找到了自我，也从中悟出了很多。高尔基曾说过：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”这句话伴随我与学生们相处了一年又一年，慢慢地也成为了我从事班主任工作的座右铭。做教师的我们要爱每个学生，不仅要爱白天鹅，还要爱丑小鸭。把机会让给每个学生，让他们得到锻炼，才会发现原来每个学生都有闪光的地方，都如此美丽无比。回首这16多年的班主任工作，我的确感到当一名小学班主任的劳累，收获中有汗水也有泪水。之前，我从未考虑过作为班主任，需要讲究什么“艺术”，只是觉得自己不过是个最小的“主任”罢了，然而，当我真正的在工作中经历了一些问题之后，我就越发的觉得“教育不仅是一门技术，更是一
门艺术。
一、抓好班干部，培养小助手
班干部对于一个班级来说，就是带头人，就是老师的左膀右臂。班主任必须要树立好班干部在班集体的管理权威，才能更好地发挥班干部在班级管理中的作用。班主任可以利用时间到班上向全体学生说明班干部是代表班主任在管理班级，他们是班主任管理班级的得力助手，同时，他们也是在维护我们的班集体荣誉，有无故不服从班干部管理的学生，就是损害我们班集体利益的表现，我们将进行严厉的批评。经班主任说明后，若仍有以上现象出现，班主任必须出面，对相关学生进行严厉批评，当然也不能缺少一番耐心的教育 。对于班干部的管理方法我一般都是公开表扬，暗地里帮扶，树立他们在班级的威望。因此我们班的班长、卫生委员、课代表都非常的负责任，有助于及时发现问题解决问题。尤其是我班的张皓然、谭雨洋两个人更是把班级事务当成了家事，对班级的事情了如指掌，而且能不断的给老师提出些合理化建议，真真切切的帮助老师在管理班级。
二、人人有事做，事事有人做
班主任的工作是繁琐的，对学生的常规教育我们就得抓细，为了减轻自己的工作，我就放手给孩子，因为带了这个班六年，孩子的行为也都是很了解，加上班级小助手的帮助，相对来说我的工作是比较轻松的。当然最让我头疼的就是卫生。记得一次检查，我们就是窗台有灰，被扣了三分。开班会的时候，就集体讨论该怎么做，才能做到不失分，班干部们共同商议，然后又加上学校里提到的让班级的孩子“人人有事做，事事有人做”。我班每天值日组长就把值日生的任务进行具体分工，组长从卫生区、室内的卫生，讲台，空调柜，饮水机，黑板，窗棱，倒垃圾以及卫生工具摆放都责任到人，这样教室及卫生区的每一个角落,都安排的有专门的负责人，并且在自己值日的那天及早完成卫生打扫工作，认真的组长还会在检察人员来检查的时候跟着一起查，然后再给组员提出建议。这样班里的卫生成绩相对就有了很大的改观。
三、强身健体，快乐成长
小学生活应该是充满活泼快乐的，大课间我经常给学生放一些有意义的歌曲或学一些充满时代特点和孩子气息的课间操，比如我们讲到传统节日九九重阳节的时候，我就想到了《九月九的酒》这首歌，喜欢跳舞的孩子们会跟着音乐旋律在一旁跳舞，孩子们轻松投入，律动十足，既缓解了疲劳又增强了活力。也让他们在运动中享受乐趣、增强体质，在爱上运动的同时，传递阳光与正能量，使学校真正成为孩子们健康成长的乐园。
四、家校联系，沟通交流。
孩子的进步健康的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切关系，进行友好交往，不仅沟通信息还增进了情感的交流。个别学生进行电话交流，有特殊情况的进行家访。对家长提出要求:为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好榜样。通过这些工作，使很多家长重视了子女的教育，改进了对子女的教育方法，增强了做家长的责任感，收到了较好的效果。
班主任是学生成长的一面镜子，让学生在我们的影响下健康成长，让自己成为影响孩子一辈子的人，这样我们就时时有一种荣耀感，成就感。我们会发现其实孩子的成长有苦也有乐，因为烦恼着成长的烦恼，所以快乐着成长的快乐。世间刚性的东西不一定坚固有力，有时柔软的东西反而有意想不到的穿透力。例如：滴水可以穿石，温火可以融冰；乃至人体上坚硬的牙齿易断，我们的心也是一样，心地柔软的人容易跟人融洽相处。
爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有了爱才有教育的先机。爱可以创造奇迹，爱可以改变命运，所以伟大的马克思说：“爱就是阳光”！作为一名班主任老师，我的使命就是：播撒阳光，放飞希望！一份耕耘，一份收获，只有辛苦付出，才会微笑收获。爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微。做为教育者，我要把心头最灿烂的阳光播洒，那些孩子们哪怕只有一米阳光的照耀，他们就会把无限的绿色展现在我们面前。无论岁月如何变迁，我会带着阳光，携着春风继续前行，用尊重和爱心去浇灌每一株幼苗，能够这样，我亦幸福与快乐。