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通过培训学习， 在这次远程教育培训学习中，看了许多现代教育教学理论的优秀文章，结合新课程，更新了教育教学观念，使我对新课程标准有了更进一步的认识，并深刻地认识到。每节课下来，我结合学生的表现，课堂的生成等情况。关注学生的学习过程，真正使每一位学生学有所获。课后我还积极写出教学心得，用以反思自己的教学，然后充分发挥教研组的作用，结合课堂上的每一细节和同事们的交流，升华经验理论。通过学习，获取经验，我已在教学中取得了一些成绩，同时，使我真正懂得了怎样利用网络资源更有效的开展新课程教学。立德树人，是教育事业发展必须落实好的根本任务。习近平总书记指出，要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。

在培训中，我阅读了超多的先进材料和记录了一些先进的理论与方法。比如“思维导图在《道德与法治》课中的运用”，初中《道德与法治》教学活动应用思维导图，可以在每堂课讲解结束之后，让同学们将所学知识运用思维导图的形式表达出来，期间学生能够有效整理课堂所学知识，把相关内容大概整理出来，使用关键词表示，将课程内容的整体结构罗列出来。思维导图也可以应用在课堂复习活动中，同学们运用思维导图默写每个单元的知识结构框架，这会帮助同学们有效巩固知识。　

　在初中《道德与法治》课教学中应用思维导图，可系统性地表达学过的知识，巩固初中生知识掌握效果，帮助学生全面掌握科目知识的连接性，促使其对课本所包含的内容一目了然，在小组合作中发挥思维导图的联系作用，拉近小组成员之间的距离，充分表达个人观点，激发学生头脑中的新奇思想。

总之，通过这次的网上学习，我意识到，只有不断的学习，不断的充实自己，完善自我，才能够在教育教学中得心应手，很好的为学生服务。