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作业标题:一师一课例 作业周期 : 2021-09-19 2021-11-10

发布范围:全员

作业要求:

针对信息技术应用的课堂教学技能提升的要求,以校为单位,通过教研组活动打造“一师一课例”。学员教师提交一节信息技术应用的课堂教学技能提升作品,包括教学设计、课堂实录,二者缺一不可。

注意:

1.围绕自己的研修计划主题,在本学期所教授的课程中,结合自己所教学课,确定教学设计主题,完成教学设计。

2.教学设计字数要求500字以上。

3.此教学设计完成后,实践于学校课堂教学,教学的过程,请同伴帮忙录制(借助手机、DV、摄像机均可)10—40分钟的视频,需是完整的教学片断。(无法录制视频的老师,提供相关的微课或者文字版的课堂实录)

4.提交的教学视频要求画面稳定、清晰,教师讲授声音清晰、响亮。

5.提交时,请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或是在附件处上传提交视频配套的课件。

6.所有资源需在截止日期之前提交,逾期无法提交并会影响您的研修成绩。

7. 学员提交成果后,坊主要及时进行批阅,否则影响学员的成绩。

8.所有作品必须原创,如出现雷同,视为不合格,且直接取消本次培训最终评优机会。

 


发布者:培训管理员

一师一课例

提交者:学员林睿    所属单位:乐东民族中学    提交时间: 2021-11-09 08:49:34    浏览数( 0 ) 【举报】

概念:新闻,又称消息。狭义的新闻单指消息,广义的新闻指消息、通讯、特写、社论、典型报告等。以简明的文字迅速及时地报道最新事实的短篇新闻宣传文书,也是最常见、最经常采用的新闻体裁。

标题——迅速了解新闻的主要内容 导语——比较详细地了解新闻的内容(新闻开头的第一段或第一句) 主体——更为细致地了解新闻的内容(用充足的事实表现主题,是对导语内容的进一步扩展) 背景——新闻发生的社会环境和自然环境 结语——新闻结尾.

我三十万大军胜利南渡长江报道了我军的渡江战役及其成果,用简洁的语言介绍了渡江的时间、地点及结果,饱含了作者对人民解放军的高度赞扬之情,也充满了作者对敌人的嘲笑和讽刺。

交代通讯社(或报社)名称、发电地点和时

间,有时还写出记者的姓名,电头表示消息


来源可靠、材料真实、报道及时。



中路军:首先突破安庆、芜湖线,三十万

                  人全部渡过,占领长江南岸。

西路军:三十五万渡过三分之二,已占领

                  广大南岸阵地。

东路军:三十五万已渡过大部,经过整天

                 激战,歼灭及击溃一切抵抗之敌,

                占领南岸阵地,控制江阴要塞,   

                 切断镇江无锡段铁路线。




老师评语

评语时间 :2021-11-09 09:06:03

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