作业标题:一师一课例 作业周期 : 2021-09-19 — 2021-11-10
发布范围:全员
作业要求: 针对信息技术应用的课堂教学技能提升的要求,以校为单位,通过教研组活动打造“一师一课例”。学员教师提交一节信息技术应用的课堂教学技能提升作品,包括教学设计、课堂实录,二者缺一不可。 注意: 1.围绕自己的研修计划主题,在本学期所教授的课程中,结合自己所教学课,确定教学设计主题,完成教学设计。 2.教学设计字数要求500字以上。 3.此教学设计完成后,实践于学校课堂教学,教学的过程,请同伴帮忙录制(借助手机、DV、摄像机均可)10—40分钟的视频,需是完整的教学片断。(无法录制视频的老师,提供相关的微课或者文字版的课堂实录) 4.提交的教学视频要求画面稳定、清晰,教师讲授声音清晰、响亮。 5.提交时,请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或是在附件处上传提交视频配套的课件。 6.所有资源需在截止日期之前提交,逾期无法提交并会影响您的研修成绩。 7. 学员提交成果后,坊主要及时进行批阅,否则影响学员的成绩。 8.所有作品必须原创,如出现雷同,视为不合格,且直接取消本次培训最终评优机会。
发布者:培训管理员
提交者:学员林睿 所属单位:乐东民族中学 提交时间: 2021-11-09 08:49:34 浏览数( 0 ) 【举报】
概念:新闻,又称消息。狭义的新闻单指消息,广义的新闻指消息、通讯、特写、社论、典型报告等。以简明的文字迅速及时地报道最新事实的短篇新闻宣传文书,也是最常见、最经常采用的新闻体裁。
•标题——迅速了解新闻的主要内容 •导语——比较详细地了解新闻的内容(新闻开头的第一段或第一句) •主体——更为细致地了解新闻的内容(用充足的事实表现主题,是对导语内容的进一步扩展) •背景——新闻发生的社会环境和自然环境 •结语——新闻结尾.
《我三十万大军胜利南渡长江》报道了我军的渡江战役及其成果,用简洁的语言介绍了渡江的时间、地点及结果,饱含了作者对人民解放军的高度赞扬之情,也充满了作者对敌人的嘲笑和讽刺。
交代通讯社(或报社)名称、发电地点和时
、
间,有时还写出记者的姓名,电头表示消息
来源可靠、材料真实、报道及时。
中路军:首先突破安庆、芜湖线,三十万
人全部渡过,占领长江南岸。
西路军:三十五万渡过三分之二,已占领
广大南岸阵地。
东路军:三十五万已渡过大部,经过整天
激战,歼灭及击溃一切抵抗之敌,
占领南岸阵地,控制江阴要塞,
切断镇江无锡段铁路线。
评语时间 :2021-11-09 09:06:03