校长不能把学校改革仅仅看作为一个“任务”,只要能完成规定的“标准”就行了,而要具体理会它的精神实质,它是对一般性目标的超越,致力于追求卓越。校长要把教育作为一项崇高的事业,他带领教师有激情地投入到改革中,不仅使自己的学校发生深刻的变革,而且,校长的奋斗精神还能感染其他学校,从而带动更大范围的教育改革。
2015年