各位领导、各位同仁：

   2017年，仁寿县要接受国家义务教育均衡发展督导评估，我们仁师附小深感压力山大，但我们有决心有信心迎接挑战。我们一定牢固树立大局意识、均衡意识，依法治校、文化治校。在此，我代表学校庄严承诺：

一、消除特大班额。一是更加忠实地执行招生政策和更加严格地遵守招生纪律，顶住来自方方面面的压力，敢于得罪人；二是积极争取上级支持，扩建附小或者把附小一分为二，彻底消除最大班额92人平均班额73人的特大班额，达到办学的基本标准，以满足接受义务教育均衡发展督导评估的前提条件。

二、营造优美的校园环境。用好今年190万元的中央项目资金，改好厨改好厕；更新教学设备、设施，添置教学仪器；美化、绿化、净化校园，提升校园环境的文化内涵和艺术品位，让一花一草会说话，一枝一叶总关情。让校园成为花园、学园、乐园。

三、建设专家型的领导班子。引领班子成员一身正气，两袖清风，成为师德的楷模、教育的专家、教学的能手、管理的行家。成为教师心目中公平、正义的化身。中层及以上干部都能独当一面，只要组织需要，他们随时都能出去并以教育家的思维，复制出若干个新附小来。因为“选好一位校长就是办好一所学校”。

四、培养学者型的教师团队。积极争取配齐配足师资，尽力学科配套。着力实施“名师工程”，采取多渠道多形式提高教师综合素养。引导教师对自己，学而不厌，对学生，诲人不倦。用高尚的人格塑造学子灵魂，用精湛的技艺启迪学子心智，用创新的思维培养学子才干。让附小教师成为仁寿小学教育的形象大使，并做好支教和轮岗的准备。师资的均衡是教育均衡的核心。

五、推进有效的素质教育。遵循教育规律，深入课堂教学改革，倡导合作、自主、探究的教学方式，注重对学生创新精神和实践能力的培养。引书香启迪孩童智慧，用艺术浸润学子灵魂。让每位学生全面发展，学有特长。为仁寿小学全面推进素质教育探好路，领好航，示好范。在教学质量优秀基础上的均衡，才是高层次的教育均衡。

六、帮扶边远薄弱学校。 一是经费上支援几所边远薄弱学校；二是学校大型活动邀请相关学校观摩交流；三是乐意接收全县各小学教师来校听课或学校派教师来校跟师学艺；四是坚持送教下乡活动。减小校级间的差距，降低差异系数。

各位领导、各位同仁：夯实并提升附小优质品牌，是我们义不容辞的职责。帮扶边远薄弱学校，是我们自发的善举。我们将不辱使命、开拓创新，打好主动战，为实现仁寿县义务教育均衡发展贡献力量。