学校如何落实科学发展观

仁寿县覌寺镇三峨小学    傅建华

科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面、协调、可持续，根本方法是统筹兼顾。那么学校如何落实好科学发展观，促进学校、教师、学生全面、协调、可持续发展呢？通过此次培训，结合我校实际，谈一些自己的看法。

一、 根据科学发展观，要规划好学校的近期发展和远期发展目标，硬件建设和软件建设，师资队伍建设和学生发展，校园文化建设和平安校园建设，校园环境建设和外部环境打造，这些都要有明确的奋斗目标。

二、加强领导班子建设，建立一支能科学管理学校的领导队伍。一所学校，有好的校长，才能有好的领导班子；有好的领导班子，才能有好的教师团队。因此，校长的自身建设尤为重要，校长要带头学习管理理论，处处给班子成员以身示范。加强四好班子建设，以领导班子强大的凝聚力、战斗力吸引教师，感染教师，增强教师教书育人的责任感和使命感。

三、要确立“以教师为本”的理念，充分发挥教师主体作用。根据科学发展观的核心，学校的主体是教师和学生，要以教师学生为本，就要要求教师有思想、有激情、有独特的个性，有实现人生价值的迫切要求。学校的中心工作是教学工作，教学教育质量的高低，关键取决于教师。因此，作为学校的管理者必须尊重教师，信任教师，实行民主管理，构建和谐的校园人际关系，了解教师的喜乐甘苦，倾听他们的心声，给教师创造良好的工作环境，以学习提升、科研进修等条件充分发挥他们的才能，打造出一支优秀的教师团队，实现学校提出的高标准的质量目标，赢得学生家长、社会的信任、好评。

四、以学生为主体，尊重学生，建立新型的师生关系。在学校教育中，教师是教育的主体，是教育过程的组织者、引导者和促进者。主导着教育目标的设计、教育活动的组织实施、课程资源的选择以及学校课程的改革、开放等，体现了教学的主体地位。而学生是学习的主体，没有人能代替学生本人的学习。学校教育的目标在于促进学生德育、智育、体育、美育、劳动教育全面发展，因此，学校教育的出发点和归宿是尊重学生，在教育活动中，通过师生对话、师生联唱、师生协作等方式开展丰富多彩活动，尊重学生人格，寓教育于活动中，提升学生的人格品质，师生互动，共同发展。

五、进一步提高学校党员干部素质。要本着以人为本理念，继续完善学校各项规章制度，进一步加强干部队伍建设。广大党员干部要不断深入学习科学发展观，加强对科学发展观的学习、理解、掌握，切实把握科学发展观的本质特征和基本内涵，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和主动性，牢固树立科学发展的人才观、教育观、全局观。

六、以均衡教育为指导，进一步处理好学校建设发展中的各种关系。更加自觉地以科学发展观为统领，统筹处理好教学、科研和管理之间的关系，统筹处理好硬件建设与软件建设的关系，统筹处理好当前工作和长远发展的关系，统筹处理好改革发展与安全稳定的关系，统筹处理好党的建设、思想政治工作、基层组织建设与各项业务工作的关系，为学校的发展奠定良好的基础。

总之，学校落实科学发展观要以人为本，学校的主体是教师和学生，只有学生、教师都得到很好的发展，学校才能发展得更好。