如何落实幼儿园科学发展观 科学发展观的核心和本质是“以人为本”，将人的全面发展与社会的全面进步作为自己的出发点和落脚点，构建和谐幼儿园，促进每个幼儿健康和谐发展有着重大意义。 幼儿园是由幼儿，教师，家长组成，按照一定规范相互联系的一种特殊社会组织，幼儿园和谐指幼儿园内部各种要素处于一种相互依存，相互协调，相互促进的状态。 构建和谐幼儿园要努力实现保教工作的和谐统一。幼儿园保教并重，孩子的健康成长包括身体健康和心理健康。老师在关注孩子智力发展的同时要关注孩子行为习惯的培养。 构建和谐幼儿园要努力优化园领导班子和教师之间的关系。因为分工的不同，幼儿园里领导和教师之间是领导与被领导，管理与被管理的关系，园领导要以身作则，起到表率作用，确立平等，尊重，团结的意识，要尊重教师业务上的专长，做到人尽其才，充分发挥教师的业务才干，加强教师的思想政治工作，组织好业务学习和政治学习，贯彻《3到6岁幼儿发展指南》，在日常工作中，了解教师的想法，听取教师的意见，改进工作方法，尽可能解决教师工作，生活上的实际困难。有了和谐的工作氛围，教师才能更加充分的享受工作的快乐。 构建和谐幼儿园要努力优化教师与幼儿之间的关系。教师与幼儿之间的关系在幼儿园中具有特殊的地位，是教育，启发，引导幼儿的重要渠道。教师与幼儿之间应该建立起以尊重，平等，和谐为基本特征的新型师幼关系，在细心照顾好幼儿生活的同时，通过各种有趣的活动，使幼儿思想道德素质，劳动技能素质，心里素质，身体素质等方面都能和谐共进，使幼儿在活动中互相学习，互相帮助，形成和谐的伙伴关系。 以人为本，创建和谐幼儿园是时代发展的必然，教师的素质直接影响着幼儿，影响着名族的未来，提高教师素质关系是到幼儿园和谐的关键。努力建设高尚师德，业务精良的教师队伍，为构建和谐幼儿园而奋斗。