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作业标题 :研修作业要求截止日期 : 2016-11-20

作业要求 :

通过学习,您对《3-6岁儿童学习与发展指南》是怎样理解的?                               

1. 为什么叫指南,而不叫标准?                                                       

2. 为什么叫“学习与发展指南”,而不叫标准?阐述儿童学习与发展的关系。                           

3. 3-6岁儿童学习与发展指南》的内容结构由哪几部分构成?每一部分的具体内容是什么?

要求:

1. 字数要求:不少于500字。           

2. 内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。

3. 为方便阅读批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)

4. 请在截止日期之前提交作业,逾期将无法提交。

作者 :培训管理专员

研修作业要求

2016-08-15提交者:学员马莉浏览(0 )

《指南》特别强调了环境教育,强调了环境在促进幼儿发展过程中的重要作用。社会生态系统理论说明:儿童是社会生态环境中的一份子,爱主动探索周围环境,而非被动的学习者。周边的社会生态环境为儿童提供了潜在的发展机会,并对其产生直接或间接的影响,同时幼儿的反应行为与习惯亦会影响到与其直接相关的家庭、幼儿园、社区。

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