作业标题 ：园本研修成果要求截止日期 : 2016-11-20
作业要求 ：
请在教学实践中，应用您或者小组打磨后的教学设计和教学课件上一节课，并将这一节课录制成课堂实录视频（如没有拍摄设备，可用文字记录），课后根据实践情况再次修订教学设计及教学课件，并完成教学实践反思，将修订后的教学设计及反思（终稿）、教学课件（终稿）和课堂实录作为培训成果资源包提交至平台。
1、培训成果资源包至少包括三个作品中：教学设计（含实践反思）、教学课件（PPT）和课堂实录，教学设计请直接发布在编辑框中，教学课件（PPT）以附件形式上传，课堂实录从视频上传通道上传，请选择平台支持的视频格式。
2、教学设计内容完整，思路清晰，内容要包括教学背景分析（教材分析和学情分析）、教学策略、教学目标、教学重点和难点、教学过程、教学反思等，其中教学过程中要把每一个环节使用的媒体及设计意图写清楚；教学课件需保证能正常播放查看；课堂实录以视频格式为主，无录制设备也可用文字记录。
3、所有作品必须原创，做真实的自己，如出现雷同，视为无效，成绩为“0”分。
4、请务必于截止日期前（2016年10月30日）提交作业，逾期将无法提交。
作者 ：培训管理专员
2016-09-05提交者：学员普翻浏览(0 )
活动名称：天天锻炼身体好
活动领域：健康
活动目标：
1．通过手臂姿势的变化，表现正面做操人的不同姿势。
2．知道天天做操能锻炼身体，让身体更健康。
活动准备：
课件
音乐
活动过程：
一、 做操真有趣。
1 讨论：我们为什么要天天做操？（做操是为了锻炼身体，让我们的身体更健康。）
2 师：小朋友们，我们现在每天早上都会做早操，那你们还记得我们平时做操时的动作吗？我请一些小朋友来做做看。请个别幼儿上来做早操中的一些动作：侧平举，手上举，手叉腰等……
3 引导幼儿观察早操时的不同姿态。
4 出示范例，引导幼儿欣赏正面做操人的不同姿态。
师：请你们看看图片中他们做了哪些动作，请小朋友来找一找。。。动作是哪幅图呢？这些做操的人的身体，头，胳膊，腿是怎样摆得呢？仔细观察，我要请小朋友来学学看。（幼儿边回答边模仿动作。）
二、 我们大家来做操。
播放音乐师幼一做操
活动小结：为了健康我们平时要干嘛？最后小朋友们做一次操。
活动反思：小孩体检，没进行教学活动。
附件